精彩极了和糟糕透了-PPT重点.ppt

读课文第 1 — 14自然段，思考： 1.当“我” 写了第一首诗后，母亲是怎样评价的，“我”的表现怎样？ 2.父亲又是怎样评价的，“我”有什么反应？ 达标检测： 一、补全词语： 一如（ ）往 失声（ ）哭 得意（ ）（ ） 迫不（ ）待 二、按要求改写句子。 1.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？ （改为陈述句） 2.我不得不承认父亲是对的。（换个说法） 3.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（缩句） 开心作业（二选一）： 结合自己的生活经历，以“爱的启 示”为题写几句话。 （可以写学习课文后的感想，也可以写对自己 在生活或学习中遇到的类似情景的新认识！） * * * 精彩 餐桌 敬仰 极端 得意扬扬 迫不及待 推门而入 失声痛哭 满怀信心 一如既往 1.文章按什么顺序写的？课文可以分成哪几部分？ 2.想一想：课文主要讲了一件什么事？ 课文讲了作者——巴德.舒尔伯格童年时，父母亲对他写的第一首诗作出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。 合作探究 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她