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信息的编程加工 《信息技术基础》 (必修) 山东省昌乐一中 朱德庆 课前准备 请同学们打开 练一练 要求：熟习源代码界面的”打开”以及程序的 ”启动”、”中断”、”结束”等的基本操作； ”信息的编程加工 .doc” ” VB6.0简化版” 修改代码，运行程序，观察图像变化 （1）step 0.5 step 0.0001 （2） RGB(255,0,0) RGB(0,0,255) （3） picture1.pset(x,y) picture1.pset(y,x) （4） For x= -10 to 10 For x=-2 to 2 自学质疑(15’) 合作互学(15’) 总结反思 学以致用(10’) Private Sub Command1_Click() For x = -10 To 10 Step 0.0001 y = x^2 Picture1.PSet (x, y), RGB(255,0,0) Next x End Sub 255,0,0 x, y x^2 自学质疑(15’) 合作互学(15’) 总结反思 学以致用(10’) 0.0001 -10 10 // x值从-10变化到10， 每次增量为0.0001 // 根据表达式y=x2来计算y值 // 描一个点(x,y), 颜色为红色 // 取下一个x值:x+step 数学式 VB表达式 y=sinxcos(x 3 ) y=0.001-xcosxsin(30x) y= Tan(30x)sin(30x) …… …… 尝试绘制其他曲线： 自学质疑(15’) 合作互学(15’) 总结反思 学以致用(10’) y=sin(x) * cos(x ^ 3) y=0.001 - x * cos(x) * sin(x * 30) y=Tan(30 * x) * sin(30 * x) 怎样在同一坐标系中同时绘出 y=x^2 和 y=-x^2 的图像？ 总结反思 学以致用(10’) For x = -10 To 10 Step 0.0001 y = x^2 Picture1.PSet (x, y), RGB(255,0,0) Next x Private Sub Command1_Click() For x = -10 To 10 Step 0.0001 y = x^2 Picture1.PSet (x, y), RGB(255,0,0) Next x End Sub y = -x^2 Next xEnd Sub y = x^2 Picture1.PSet (x, y), RGB(255,0,0) y = -x^2 -y 自学质疑(15’) 合作互学(15’) 总结反思 学以致用(10’) 合作互学(15’) 自学质疑(15’) 修改代码，绘出如下图像 总结反思 学以致用(10’) 自学质疑(15’) 绘制下图所示图像 合作互学(15’) 1、借助函数图像，研究此方程解的个数: 4sinx=x2 /10 (-10=x=10) 2、 学以致用(10’) 自学质疑(15’) 总结反思 合作互学(15’) 制作自己的创意曲线 1、计算机编程加工的魅力 2、解决问题的方法和步骤称为算法，是 程序设计的灵魂。 3、计算机编程解决问题的一般步骤 学以致用(10’) 自学质疑(15’) 合作互学(15’) 总结反思 3、将以下“信息编程加工的一般步骤”排序： 确定算法 调试运行 编写代码 分