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新时期加强大学生党性教育的问题探讨 　　摘要：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国各族人民和中华民族的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。党性是一个政党固有的本质特性，它是阶级性最高、最集中的表现。新时期大学生党性教育存在着新的问题，我们必须积极探索党性教育的新思路、新举措。分析了当前大学生党性教育面临的问题，阐述了解决问题的方法。 　　关键词：大学生；党性教育；措施 　　中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）31-0139-02 　　加强党性教育是新形势下加强党的建设的一项十分重要的基础工作，是当今高校大学生思想政治教育中一项重要内容，是加强大学生思想建设的重要渠道，也是促进大学生成为德才兼备的人才的根本保证。党的十五大报告中江泽民同志就明确指出要切实加强对党员的教育和管理，要增强党员的党性。习近平同志在全国干部教育培训工作会议上也指出：在干部教育培训中，理论教育是根本，知识教育是基础，党性教育是关键。因此，新时期高校在引导大学生树立正确的价值观和政治观的同时，还应该积极探讨大学生党性教育中存在的问题，寻求教育的新思路、新举措。 　　一、加强大学生党性教育的重要意义 　　自觉加强党性锻炼和修养，始终体现共产党人的先进性，是党在新的历史时期为加强自身建设，提高执政能力而向全体党员发出的庄严号召。刘少奇同志曾说：为了保持我们无产阶级的光辉战士的纯洁，提高我们的革命品质和工作能力，每个共产党员都必须从各方面加强自己的锻炼和修养。因此，对大学生来说加强党性锻炼有利于提高他们的综合素质，在生活、学习、工作中自觉体现共产党员的先进性。高等教育作为我国教育体系的重要组成部分，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面，负有重要责任。加强对青年学生理想信念教育和科学文化教育，把广大青年学生培养成为积极参与中国特色社会主义事业的建设者，把积极向党组织靠拢的青年学生培养成为具有社会主义坚定信念、共产主义远大理想的可靠接班人，是我国高校应当完成的任务。因此，对高校来说，加强大学生党性教育有利于培养任务的完成。最后，在高校学生党员数量不断增加、比重不断增大的情况下，高校各级党组织加大培养教育力度，坚持标准，严格程序，确保发展质量的同时，加强对学生党员的教育管理，严格组织生活，要求学生党员不断加强党性锻炼和修养，是确保党员质量的必然要求，直接关系到党的建设与长远发展。 　　二、现阶段大学生党性教育存在的不足 　　（一）大学生自身存在的问题 　　由于我国高等教育已经进入大众化教育阶段，升学扩招实际是以降低分数，放低要求和标准为代价，导致大学生良莠不齐，平均素质降低。加上受传统人才培养模式的影响，当代大学生大多都比较注重专业知识和技能的学习，而忽略了对自身的党性教育，把党性教育看成是一种理论说教，导致一部分大学生对党的基本理论知识学习不够深入，对党的性质和宗旨认识不够深刻，不能正确认识和端正入党动机，爱慕虚荣、随大流，甚至把入党看成是实现个人利益的工具。 　　（二）高校方面存在的问题 　　新时期，在新的社会环境下，大学生的价值观也在跟随社会变化而变化。但我国很多高校的政治教育和党性教育，在具体内容上未能跟上时代的变化和学生的变化特点开展教育，以致难以达到教育的目的[1]。大多高校往往集中精力于专业建设和课程改革，对学生的党性教育则“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”[2]，没有积极开展、强化大学生党性教育。作为高校教育基础必修课的思想道德修养、马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、形势与政策等课程理论性过强，多数老师的教学模式与方法过于单调，内容过于枯燥，导致大学生“两课”学习情况不理想，没能达到大学生党性教育的要求。此外，大多高校的党建工作机制不够健全，对于党员的“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议制度、党员理论学习制度等落实不到位，不少基层党支部存在重入党前的教育培养，轻入党后的再教育，导致部分学生党员“入党前拼命干，入党后松一半”，党员意识淡薄，没有能起到应有的模范带头作用，甚至对其他同学产生不良影响。 　　（三）社会环境对大学生党性教育的负面影响 　　随着改革开放中国经济的发展和市场经济的推进，文化多样性和价值观念多元化导致一些党员干部的理想信念产生了动摇，为人民服务的意识逐渐淡薄，通过权力来满足个人利益的欲望不断膨胀[3]。个别党员干部违反党纪国法，以权谋私，侵害人民的利益。虽然这些党员干部仅是党内的极少数，但他们的行为严重损害了党和政府的形象，影响了党在青年大学生中的威信和感召力。加上网络媒体的兴起，很多事情在网络中被揭露，很多言论在网络中被有意无意地夸大，使得青年大学生容易产生过激的想法，对党的性质和宗旨产生怀疑甚至否定。 　　三、新形势下加强大学生党性教育的措施 　　（一）根据大