考前抢分必备讲课.ppt

(1)三角化简不彻底 三角化简题的要求是：项数最少、函数种类最少、能求值的求值． (2)三角变换技巧掌握不熟练 包括：角的拆补、倍半角变化；三角变换公式应用不合理；是降幂还是升幂把握不准等． 三角变换与解三角形 (3)已知a，b，A时，三角形解的个数的判定：其中h＝bsinA， ①A为锐角时：a.ah时，无解；b.a＝h时，一解(直角)；c.hab时，两解(一锐角，一钝角)；d.a≥b时，一解(一锐角)． ②A为直角或钝角时：a.a≤b时，无解；b.ab时，一解(锐角)． 平面向量 (1)向量共线概念理解致误 将向量共线片面理解为向量同向,忽视异向的情况. (2)忽视零向量性质致误 零向量是向量中最特殊的向量,规定零向量的长度为0,其方向是任意的,零向量与任意向量都共线. ②在向量数量积运算中，错误使用数量积的运算律． 如：把a·b＝b·c化简为a＝c；由a·b＝0得出a＝0，或b＝0等错误结论． ③向量投影理解错误 把向量投影错以为只是正数．事实上，向量a在向量b上的投影|a|cosθ是一个实数，可以是正数，可以是负数，也可以是零． (1)判断一个数列是等比数列时,忽视各项不能为0. (2)由Sn求an时,得到an＝Sn－Sn－1,缺少第一项. 等差数列、等比数列 立体几何体 (1)三视图识图不准致误 由三视图判断直观图时,要注意实线和虚线的区别,实线是能在投影平面上看得见的,而虚线在投影图中看不到. (2)对斜二测画法的规则不清楚致误 利用斜二测画法的规则为“横同、竖变、平行性不变”.在运用上面的变与不变的内容处理问题时通常会忽视长度与角度的变化而出错. (3)表面积的计算漏掉底面 考虑问题要全面，特别在求表面积时还要注意空间物体是不是中空的，表面积与侧面积要认真区分，细心加小心是避免此类错误的关键． (4)对空间点、线、面位置关系认识不清致误 判断线面关系时，忽视线在面内的情形． 使用判定定理或性质定理时，列举的条件不全，造成步骤失分． 空间向量与立体几何(理) (1)空间直角坐标系选取错误，选定的三条直线不能两两垂直． (2)找错点的坐标，特别是不在坐标平面内的点的坐标． (3)运用向量计算时，计算失误． (4)求线面角时，得到的是直线方向向量和平面法向量的夹角的余弦，容易错以为是线面角的余弦． (4)求二面角时，两法向量的夹角有可能是二面角的补角，要注意从图中分析． 直线与圆 (2)忽视直线方程五种形式的局限性 ①点斜式和斜截式不适用于斜率不存在的直线；②两点式不包括垂直于坐标轴的直线；③截距式不包括垂直于坐标轴的直线和过原点的直线；④任何直线均可写成Ax＋By＋C＝0的形式，但A，B不同时为0. (3)对截距理解错误 ①截距不是距离，直线在坐标轴上的截距可正、可负、也可为0. ②截距相等时不要忘了过原点的特殊情形．直线两截距相等?直线的斜率为－1或直线过原点；直线两截距互为相反数?直线的斜率为1或直线过原点；直线两截距绝对值相等?直线的斜率为±1或直线过原点． (4)遗漏方程表示圆的充要条件 注意二元二次方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的充要条件是D2＋E2－4F0，在此条件下，再根据其他条件求解，深刻理解圆的一般方程具有的特点才能避免失误． (5)判断两直线平行时条件考虑不全 ①直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0与直线l2：A2x＋B2y＋C2＝0平行? A1B2－A2B1＝0(斜率)且B1C2－B2C1≠0(在y轴上的截距) ②直线l1：y＝k1x＋b1与直线l2：y＝k2x＋b2平行?k1＝k2且b1≠b2. (1)对圆锥曲线定义理解错误 在椭圆与双曲线定义中，注意2a与焦距的关系；在抛物线定义中注意定点不在定直线上． (2)忽视Δ≥0这一条件 用圆锥曲线方程与直线方程联立求解时，在得到的方程中没注意到Δ≥0这一条件． 椭圆、双曲线、抛物线 (1)“加法”与“乘法”原理混淆致误 排列组合问题基于两个基本计数原理，即加法原理和乘法原理，故理解“分类用加、分步用乘”是解决排列组合问题的前提． (2)“排列”与“组合”概念混淆致误 界定排列与组合问题是排列还是组合？唯一的标准是“顺序”，“有序”是排列问题，“无序”是组合问题，若排列与组合问题并存，解答时，一般采用先组合后排列的方法． 计数原理、 二项式定理(理) (3)不能正确分析几种常见的排列问题，不能恰当的选择排列的方法导致出错． 解决有限制条件的排列问题方法是：①直接法；②间接法：即排除不符合要求的情形；③一般先从特殊元素和特殊位置入手． (4)二项式(a＋b)n展开式的通项中，因a与b的顺序颠倒而容易出错． 二项式(a＋b)n与(b＋a)n的展开式相同，但通项公式不同，对应项也不相同，在遇到类似问题时，要注意区分． (5)二项展开式中的项的系数与二