陕西省龙凤培训学校七年级数学下册 4.3 探索三角形全等的条件复习专题(无答案)(北师大版)解析.docVIP

第六讲 三角形全等条件 一、三角形全等的条件之SAS 边角边的判定方法的两个三角形全等，简称边角边或SAS.1. 如下图，AB=AD，∠BAC=∠DAC，求证：△ABC≌△ADC 2.如图，有一池塘，要测池塘两端A、B的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C，连接AC并延长到D，使CD＝CA。连接BC并延长到E，使CE＝CB。连接DE，那么量出DE的长就是A、B的距离，为什么？ .如图，已知AD平分∠BAC，要使△ABD≌△ACD，根据“SAS”需要添加条件_____________. 2. 如图：在△ABE和△ACF中，AB＝AC, BF＝CE.求证：⑴△ABE≌△ACF ⑵AF＝AE 1. 如图，AB＝AC，AD＝AE，：B＝C. 2.如图，AB＝DB，BC＝BE，∠1＝∠2，试说明：△ABE≌△DBC 3.如图，已知点E、F在BC上，且BE＝CF，AB＝CD，∠B=∠C，试说明AF＝DE 4.如图，已知AB＝AD，AC＝AE，∠1＝∠2，：BC＝ DE 5如图，E，F在BC上，BE＝CFAB＝CDAB∥CD 说明：（1）△ABF≌ △DCE （2）AF∥DE 6.如图（16）AD∥BC，AD＝BC，AE＝CF.求证：（1）DE＝DF，（2）AB∥CD. 二、三角形全等的条件之ASA 与AAS 角边角边的判定方法 的两个三角形全等，简称或. 角角边的判定方法： _____________________________________的两个三角形全等，简称_______________________。 1. 如右图，O是AB的中点，∠A=∠B 求证：△AC≌△BOD 变式训练.若将第一题中的∠A=∠B改为∠C=∠D，其他条件不变，你还能得到△AOC≌△BOD吗？ 2. （1）如图 ，AB＝ACB=∠C，试说明△ABE≌△ACD全等. （2）如果将上题中的AB＝ACAD＝AAB＝AC.已知：OP是∠MON的平分线，C是OP上一点，CA⊥OM，CB⊥ON，垂足分别是A、B △AOC与△BOC全等吗？为什么？ 4.找出图中的全等三角形，写出表示他们全等的式子，并说明理由. 课外延伸： 1.欲证△ABC≌△DFE，已知,根据ASA还需要的条件是___________，理由是________ 如图，已知AO=DO，∠AOB与∠DOC是对顶角，还需补充条件_________=________，就可根据“ASA”说明△AOB≌△DOC；或者补充条件___________=____________，就可根据“AAS”，说明△AOB≌△DOC 3.下面能判断两个三角形全等的条件是（ ） A.有两边及其中一边所对的角对应相等 B. 三个角对应相等 C.两边和它们的夹角对应相等 D. 两个三角形面积相等 ．ABC≌△DEF吗？为什么？ 5．已知：∠ABC＝∠DCB，∠ACB＝∠DBC，试说明△ABC≌△DCB；△AOB≌△DOC 6．1＝2，∠C＝ABD≌△EBC吗？为什么？ 7．已知点A、F、E、C在同一条直线上，AF＝CE，BEDF，：ABE≌△CDF 8．已知：如图，在△ABC中， BE⊥AD，CF⊥AD，垂足分别为点Ｅ、Ｆ． ⑴若AD是ΔABC的中线，则 BE与CF相等吗？ ⑵若BE＝CF，则AD是ΔABC的中线吗？为什么? 边边的判定方法 的两个三角形全等，简称边边或SS. 1. 如图，点是线段的中点，BA=，A=DC.△ABC和全等吗？ 变式训练1.若将这两个三角形，向内侧移动形成下图，若AB=DF，AC=DE，BE=CF.你能找到一对全等三角形吗？说明你的理由. .若将第一题中的两个三角形拉开，再翻折形成下图，如图，点、C、、F在同一条直线上，AB＝，BC＝E，A＝.那么∠B与∠E相等吗？为什么？ 课堂反馈： 1. 连一连：找出下列全等的一对三角形并连线. 2. 如图①，△ABC是一个钢架，AB＝AC，AD是连接点A与BC中点D的支架.：△ABD≌△ 课外延伸： 1．如图，AB＝DC，AC＝DB，△ABC≌△DCB吗？2、如图：AB＝AC，DB＝DC，F是AD的延长线上的一点。求证：BF＝CF。 3. 在四边形ABCD中，AD＝BC，AB＝DC （1）试说明ABC≌△