苏教版二年级数学下册《两位数的加减混合运算》课件重点.ppt

苏教版二年级数学下册 学习目标 1、探索并初步掌握100以内数加减混合运算的方法。帮助学生在具体的情境中理解、体验加减混合式题的运算顺序。 2、能正确地列竖式进行计算。 3、进一步提高计算能力 。 1﹑笔算加减法时﹐相同数位要( ) ，先从个位加减。 2﹑个位相加满十向十位进( ) 。如果个位不够减,就从十位退( ) 。 对齐 1 1 18+23= 43+49= 70-41= 31-12= 我会笔算 18+23= 70-41= 43+49= 31-12= 4 3 4 9 ＋ 2 1 8 2 3 ＋ 1 4 41 29 － 7 0 4 1 9 2 ● 9 － 3 1 1 2 9 1 ● 19 92 车上原来有34人， 到站后有多少人？ 34－15＝ 到站后车上还有多少人？ 3 4 －1 5 9 1 19人 口答：到站后车上还有19人。 到站后车上还有19人， 离站时车上有多少人？ 答：离站时车上有37人。 19 + 18＝ 37人 1 9 + 1 8 7 1 3 离站时车上有多少人？ 34－15＋18＝ 综合算式怎么列呢？ 3 4 －1 5 ＋1 8 9 1 9 1 7 3 37人 口答：离站时车上有37人？ 还可以怎么计算？ 和同学们说说。 这道题还可以怎么想？ 先加上上车的人数，再减去下车的人数。 34+18-15=（ ）人 3 4 + 1 8 2 1 5 - 1 5 7 3 37 你最喜欢哪种？为什么？ 竖式还可以这样写。 试一试 38+47－65=？ 53+40－37=？ 5 3 +4 0 9 3 － 3 7 5 6 3 8 + 41 7 8 5 － 6 5 2 0 加减混合式题也是按从左往右的顺 序进行计算，也像连加、连减一样， 可以用简便写法列竖式计算。 金钥匙配金锁游戏 　　看哪把锁和钥匙能配在一起，改写成连加、连减，加减混合两步式题？ 3 9 2 9 1 0 － 6 8 2 9 3 9 － 2 9 5 1 8 0 ＋ 2 0 2 3 4 3 ＋ 4 3 3 9 4 － 2 2 7 2 9 + 68-29-29 22+7+51 20+23-39 （对的打“√”，错的打“×”，并改正过来） 　４７ －２８ 　２９ （　　） ４７-２８＝２９ 　５６ ＋３８ 　８４ （　　） ５６+３８＝８４ 　７３ －１８ 　４５ ＋２６ 　７１ （　　） ７３-１８＋２６＝71 × × × 我来当回小医生 个位不够减，十位没退1. 个位满十没有进1? 第一步计算十位退1后没减1.