高中数学(北师大版)选修2-1：第2章空间向量的运算讲课.ppt

3.已知空间四边形　　　　　　　　　　　　　　　 ，求证： 　　　。 证明：∵ 4.如图，已知正方体　　　　　　　，　 和　 相交于 点　，连结　 ，求证：　　　。 第二章　2.2　第1课时 　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 选修2-1 5．共线向量定理 空间两个向量a与b(b≠0)共线的充分必要条件是存在实数λ，使得_____________． a＝λB 向量共线 向量的分解问题 A B C D D C B A 在立方体AC1中,点E是面AC’ 的中心,求下 列各式中的x,y. E 易混易错辨析 空间向量的数量积运算 2.2 空间向量的运算 非零 ∠AOB 〈a，b〉 [0，π] 相同 相反 垂直 a⊥b 复习： 3．异面直线 (1)定义：__________________的两条直线叫做异面直线． (2)所成的角：把异面直线平移到一个________________，这时两条直线的________(锐角或直角)叫做两条异面直线所成的角． (3)特例：两条异面直线所成的角是________，则称两条异面直线互相垂直． 不在任何一个平面内 平面内 夹角 直角 平面向量数量积的相关知识 复习： 平面向量的夹角： A O B A B 叫做向量 a与 b的夹角。 已知两个非零向量 a 和 b， 在平面上取一点O， 作OA= a,OB= b,则 平面向量的数量积的定义： 平面向量的数量积 已知两个非零向量a, b，则|a| |b|cos 叫做向量a, b的数量积，记作 即 并规定 0 一、几个概念 1） 两个向量的夹角的定义 O A B 2）两个向量的数量积 注意： 　①两个向量的数量积是数量，而不是向量. 　②零向量与任意向量的数量积等于零。 3)空间向量的数量积性质 注意： 　①性质2）是证明两向量垂直的依据； 　②性质3）是求向量的长度（模）的依据； 对于非零向量　　 ，有： 4)空间向量的数量积满足的运算律 注意： 数量积不满足结合律 二、 课堂练习 三、典型例题例1：已知m,n是平面?内的两条相交直线，直线l与?的交点为B，且l⊥m，l⊥n，求证：l⊥? 分析：由定义可知，只需证l与平面内任意直线g垂直。 n m g g m n ? l l 要证l与g垂直，只需证l·g＝0 而m，n不平行，由共面向量定理知，存在唯一的有序实数对(x,y)使得 g=xm+yn 要证l·g＝0,只需l· g= xl·m+yl·n=0 而l·m＝0 ，l·n＝0 故 l·g＝0 三、典型例题例1：已知m,n是平面?内的两条相交直线，直线l与?的交点为B，且l⊥m，l⊥n，求证：l⊥? n m g g m n ? l l 证明：在?内作不与m、n重合的任一条直线g,在l、m、n、g上取非零向量l、m、n、g，因m与n相交，得向量m、n不平行，由共面向量定理可知，存在唯一的有序实数对（x，y），使 g=xm+yn, l·g=xl·m+yl·n ∵ l·m=0,l·n=0 ∴ l·g=0 ∴ l⊥g 这就证明了直线l垂直于平面?内的任一条直线，所以l⊥? 例2：已知：在空间四边形OABC中,OA⊥BC，OB⊥AC，求证：OC⊥AB A B C O 例3 如图，已知线段　　在平面　 内，线段　　　　 ，线段　　　　 ，线段　　　　，　　　　　 ，如 果　　　　　　　　　　　，求　、　之间的距离。 解：由　　　，可知　　　　. 由　　　　 知 　　　　　　 . 例4　已知在平行六面体　　　　　　　中，　　　, 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 , 求对角线　　的长。 解： 1.已知线段　 、　在平面　 内， 　　　，线段　　　 ，如果　　　　　　　　　　，求　、　之间的距离. 解： ∵ 2.已知空间四边形　　　的每条边和对角线的长都等于 　 ，点　　　分别是边　　　　的中点。 求证：　　　　　　　　。 证明：因为 所以 同理， 第二章　2.2　第1课时 　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 选修2-1