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爱莲说 周敦颐 一、解释下列红色字体的字词。 水陆草木之花，可爱（ ）者甚蕃（ ）。晋陶渊明独（ ）爱菊。自（ ）李唐来，世人甚爱牡丹。予（ ）独爱莲之出淤泥而不染（ ），濯（ ）清涟而不妖（ ），中通（ ）外直（ ），不蔓（ ）不枝（ ），香远益（ ）清，亭亭（ ）净（ ）植（ ），可远观而不可亵玩（ ）焉。 一、解释下列红色字体的字词。 水陆草木之花，可爱（值得喜爱 ）者甚蕃（很多）。晋陶渊明独（唯独 ）爱菊。自（从）李唐来，世人甚爱牡丹。予（ 我）独爱莲之出淤泥而不染（沾染），濯（洗涤 ）清涟而不妖（ 妖艳，美丽而不端庄），中通（空）外直（笔直），不蔓（生枝蔓）不枝（长枝节），香远益（更加）清，亭亭（耸立的样子）净（洁净的）植（立），可远观而不可亵玩（玩弄）焉。 一、解释下列红色字体的字词。 予谓（ ）菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜（ ）有闻（ ）。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜（ ）乎众（ ）矣！ 一、解释下列红色字体的字词。 予谓（认为）菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜（少）有闻（听到）。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜（应当）乎众（多）矣！ 二、用现代汉语翻译下列句子。 1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 我唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来却不沾染污泥，在清水里洗涤过却不显得妖媚。 2、中通外直，不蔓不枝 （它的茎）中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节； 3、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在 那里，（只）可以远远地观赏，却不能贴近去 玩弄啊。 二、用现代汉语翻译下列句子。 4、噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 唉!对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。 5、莲之爱，同予者何人？ 对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 6、牡丹之爱，宜乎众矣！ 对于牡丹的喜爱，人该是很多了。 三、用原文句子回答。 1、文中最能概括莲花高贵品质的语句是： （莲，花之君子者也） 2、用来比喻句子既不与世俗同流合污，又孤高自傲的句子是： （出淤泥而不染，濯清涟而不妖） 3、象征君子特立独行、正直、豁达大度的句子是： （中通外直，不蔓不枝） 三、用原文句子回答。 4、比喻君子美名远扬的句子是： （香远益清） 5、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“ ”。结尾一句感叹表达了作者对追逐名利富贵的世风的鄙弃。 （自李唐来，世人盛爱牡丹） 三、简答题。 1、作者是从哪些方面来描写莲花的？ （1）从生长环境方面：写她“出淤泥而不染”的高洁，“濯清涟而不妖”的质朴； （2）从形象方面：写她“中通外直，不蔓不枝”的正直，写她“香远益清”的芳香； （3）从风度方面：写她“亭亭净植，可远观而不可亵玩”的清高。 三、简答题。 2、作者为什么要写菊和牡丹？这表现了作者什么样的人生态度？ 这是衬托的手法。作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文章的主旨。含蓄地表明了自己的人生态度：他既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那种追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。“爱莲”即爱君子之德──这是本文的主旨。 三、简答题。 3、从全文看，本文运用了什么写法？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？ （借物喻人、托物言志。在莲的形象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。） 四、选择题 1、对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（ ） A．选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 B．文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。 C．文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。 D．文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。 答案：D 四、选择题 2、选出下列说法不正确的一项（ ） A.本文运用了托物言志的写作方法来抒发感情，表现了作者高洁、正直的品质。 B.本文采用了衬托的表现手法，突出了莲花的品质。 C.