2015年高考全国课标版一试题分析.docx

语文：稳中有变考点覆盖较全面　语文　稳中有变考点覆盖较全面　英语　难易适中侧重考查综合能力　数学　试题强调基础与能力并重　物理　突出基础性和综合性　化学　试题新颖信息量大　生物　难度适宜没有偏怪题　地理　贴近实际能力要求高　历史　总体与往年基本一致　政治　试题突出“稳、新、活”　贴近生活和时代　6月9日，山西大学附中实验班语文教师张煜受本报邀请，对2015年高考语文试题（新课标卷）进行了分析。　个人简介　张煜山西大学附中实验班语文教师，山西省教学能手，山西省优秀班主任，在高中语文教学方面有比较系统的研究和实践，教学成绩优秀，在省市电视台和各地学校多次进行示范教学或教学专题报告 2015年高考终于落下帷幕。与上一年试题相比，今年的高考语文试题出现了微小的变化。也可以说2015年高考语文试题稳中有变，在变中求稳。所谓稳中有变、变中求稳是指，今年的试题在题型结构上与去年一致，没有什么变化，基本都是老题型。但在具体试题上，今年在文言文阅读和作文的考查上出现了新的变化，这种新变化也是一种新导向。 总体来说，今年的语文试题难易适当，既贴近生活，紧跟时代，又不忘回归传统文化和语文学科的使命。　稳中有变回归传统今年的高考语文试题有两个很闪亮的变化，一个是文言文试题中出现的变化，另一个是作文规定了书信的文体。 过去文言文阅读里的第一小题，基本是铁打不变的实词考查题。而今年的出题人直接把实词题去掉，换上了一道考查文化常识的题目。但又把去年新增的一道断句题放在了第一小题的位置。顺序的调整和题型的变化是一种新的导向，这必定会扩大新一届高三语文复习的容量，同时也会拓宽高一、高二课堂文言教学的广度。文言文断句和文言文翻译是考查考生文言文综合能力的两种非常好的形式。这两道题首尾遥相呼应，足见出题人对高中生文言文综合能力的考查要求。新加入的一道考查文化常识的试题，在前几年的新课标卷高考试题中是没有出现过的。这种变化，我们足以看出试卷所体现出的传统文化特色。 选考题中，文学类文本阅读和实用类文本阅读都在保留以往基本题型的基础上略微有一些变化。文学类文本作品贴近生活，给考生一种亲切、真实的感觉。但最后一道试题，不能算是开放式探究题。实用类文本虽然与以往一样都是人物传记文章，但属于自传。往年试题中，实用类文本阅读题所选文章一般都是作者为别人所写的传记，文章具有书写“生平事迹”“歌功颂德”“后世影响”的特点。考生答题注意这三个特点，再结合“筛选整合”的方法从文章中是可以找答案、拼答案的。而且，作者的观点、评价常常就是答案要写的内容。而今年的自传，考生则要跟随文章里的“我”去筛选整合答案。　变中求稳难易适当广大考生都希望高考试题不偏、不怪、难易适当，能在试卷中充分体现出自己平时所学的知识、技能。2015年的高考语文试题可以说做到了这一点。学什么考什么，就是最好的评价。 诗歌鉴赏试题考了一首边塞诗，较为浅显易懂，是同学们平时所练习的边塞诗、田园山水诗、咏史怀古诗、送别诗等常见的诗歌类型。所设置题目也是同学们平常经常练习的表达技巧类与思想感情类的试题。平时要求什么就考什么，学生答题容易上手。而且第一道小题要求与初中学过的《白雪歌送武判官归京》作比较，从学过的诗歌上去找思路，这本身就是一种解答提示，因此也就降低了试题的难度。但得满分还需考生仔细分析，答题要点全面才能做到。 名句默写题，今年保留了去年情景式默写的风格，考生既要会背写，更要很好地根据语境去理解才能填补名句。这也是新课改不提倡死记硬背，鼓励学生理解性记忆的一种具体表现。 现代文阅读是一篇有关宋朝经济的文章。文章内容实用性强，考生容易看懂，而且题型设置仍然属于选错题，每道题中有三个选项是正确的，这就更有利于考生全面理解文本。而且三道小题的考点都是考生们平时所练习的常见类型，第一道现代文阅读题较之前几年的试题来说，难度有所降低，这也给今年的考生一种良好的心理暗示。 语言文字运用题5道小题，其中成语、改病句、图文转换都和去年的题型一模一样。今年的成语题所给出的成语不难，都是考生常见的成语。但考生需要根据语境认真辨析才能做对。另外有2道小题与去年有微小变化。一个是把往年考查语言连贯排列多个句子顺序的题，换成了考查语言得体的试题，另一个是由去年的补写适当的词语变成了补写适当的语句。这两个小题题型虽有所变化，但试题难度没有增加反而降低。 综合来看，2015年高考语文试题中出现的这些变化都是在力求稳妥的基础上，力求学生容易接受的前提下，稳步变化。这些都足见出题小组在出题时是深思熟虑过的。　贴近生活紧跟时代如果说今年语文试题的前半部分很关注回归传统文化，那么试卷的后半部分则更贴近生活，紧跟时代。语言文字运用题，成语、病句的例句都是贴近生活，紧跟时代的热点内容。后三道小题，涉及雾霾、保护地球水环境、电子商务的内容。这些都说明我们现