杭州刺绣开题报告.docVIP

杭 州 师 范 大 学 Hangzhou Normal University 硕士研究生个人培养计划（二） （学位论文开题报告及论文工作计划） 论文题目： 杭绣与传统刺绣需纳入艺术设计基础教育的研究 学科、专业： 艺术设计学 研究方向： 装饰艺术设计与理论研究 入学年月： 2010年9月 研究生姓名： 孙津 指导教师： 俞爱芳（副教授） 填表日期 2012年 3月 14日 杭州师范大学研究生处制 说 明 1.开题报告在教研组、学科点或二级学院的范围内举行，须适当请有关专家参加。 2.本表第三学期前完成。一式三份（可复印），交导师、二级学院（学科点）和研究生各一份。 一、课题来源及选题依据（课题的研究意义、研究目的，国内外研究现状分析，附主要参考文献） 课题的研究意义及目的 杭绣,又称杭州刺绣, 吉绣, 是中国传统工艺美术的代表之一。源于汉代，兴于南宋，做工极其考究，有极高的南方艺术装饰欣赏价值，是宫廷绣的一种。随着历史文化变迁，时至今日 ，杭绣濒临灭绝，继承人极少，中国传统工艺美术技艺面临失传。本文预通过对杭绣这种传统中国工艺美术品种的历史现状调查与相关历史文献的分析，意将这种传统刺绣纳入艺术设计院校装饰，服饰，染织等设计专业的基础教育，目的是用艺术设计教育来继承发展中国传统工艺美术以及加强学生的艺术设计基础。 之所以将杭绣选为此次研究的对象，原因如下：一杭绣是杭州传统工艺美术的一种，资料收集以及历史的考究较全。二 杭绣的历史发展以及现状在中国传统工艺美术发展中较有代表性。三 作为宫廷绣的一种，杭绣的艺术欣赏性高。四 在装饰，服饰，染织等艺术专业的基础教育中刺绣的技法以及艺术表现形式能培养学生的动手能力以及艺术审美能力 现今艺术设计基础教育中多用包豪斯教育体系，在色彩构成，立体构成以及平面构成上对学生进行系统全面地培训。中国传统刺绣中传统配色，中国式纹样以及传统刺绣技法等极具中国式的文化艺术是完全有可能在艺术设计类院校教育中所接纳的。之所以欲将中国传统刺绣纳入艺术设计院校的装饰，服饰，染织等专业的基础教育中除了加强培养学生的动手，艺术情操并配合包豪斯式的西方艺术设计基础教育。更主要的是通过艺术设计类学生在艺术设计的初期培训中，对中国传统工艺美术有初步的了解，在今后的专业设计中能对中国传统工艺美术有新的发展和应用。 此研究可以对杭绣的历史发展，现今状况等有个全面的梳理。并对中国传统刺绣的保护继承提出新的方法。纳入艺术设计院校的基础设计教育可使学生对中国传统工艺美术有初步了解，加强设计基础的培训，培养设计艺术情操，锻炼设计心境，为以后的专业艺术设计打下扎实基础。 国内外研究现状分析 杭绣历史发展久远，据苏州刺绣艺人朱风《中国刺绣技法研究》一书中所说“宋高宗刘安妃，杭州人，工书画，绣有东方朔像，此发绣人像，现藏英国伦敦博物馆。”明代万历年间张应文著《清秘藏》记载“宋人之绣， 针线细密，用线止一二丝，用针如发，细者为之，设色精妙，光彩夺目。”以上这些都说明南宋杭绣已臻精工细致，有很高技艺和水平。 6