双桅船 课堂用供参考学习.docxVIP

导入新课：展示多媒体课件，苍茫海面上飘着一艘双桅船。师：大家认识这是什么船吗？师：同学们，今天诗人舒婷请我们上船，驶进她的心灵世界。（板书题目）??二、?赏析诗歌：??1、?师：我们先来自由诵读了《双桅船》，初步感受一下这艘船的魅力在哪里？读后（随机指导）?师：请一位同学来读一下好吗？2、?那些词要重读？哪些地方要停顿？哪里有音变？如：“岸呵(nà),心爱的岸（注意到了音变）/你∧在我的航程上，我∧在你的视线里（停顿得当）。??雾\打湿了\我的双翼 可风\却不容我\再迟疑岸啊，心爱的岸昨天\刚刚和你告别今天\你又在这里明天\我们将在\另一个纬度\相遇 是一场风暴、一盏灯 把我们\联系在一起 是另一场风暴、另一盏灯 使我们\再分\东西 不怕\天涯海角 岂在\朝朝夕夕你\在我的航程上我\在你的视线里3、?师：再请一位同学来读一下。老师被刚才同学们的朗读带入到诗情与画意中去了，月考刚考了“绘画美”，如果这首诗也是一幅画，你们怎么描述这幅画。生1：我看见了苍茫的大海，好浓好浓的雾，远方的海面上，隐隐约约漂泊着一艘双桅船，时而靠岸，时而扬帆远航。??生2：我仿佛看见，在大雾迷漫、风雨欲来大海上，船与岸在凄楚、忧伤地告别。??（点评：描绘得太生动了，气氛好苍茫，并将船与岸拟人化理解，情感好凝重）。???4、?师：刚才老师注意到，在苍茫大海的这个背景上，我们描绘的重点是“船”和“岸”？说明我们抓