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- 2017-02-04 发布于江苏
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古诗词阅读专项课品
* * (二)古诗词阅读专项 1.品味精彩语言。 既要从关键词语入手,体会诗歌语言准确性、生动性、形象性的特点。 又要通过联想展示诗中场景,从字义、修辞等角度去分析字词的表达效果 。 “感时花溅泪,恨别鸟惊心。” (二)古诗词阅读专项 2.赏析艺术形象。 菊——隐逸、高洁; 梅——坚强、不屈不挠; 松柏——坚挺、傲岸、坚强; 柳、折柳——送别、留恋、伤感; 鸿雁——思念、孤独; 子规——悲惨、凄恻; 沙鸥——飘零、伤感; 江水——时光的流逝; 酒——欢悦得意或失意愁苦; 明月——团圆或思乡; 夕阳——失落、消沉、思念或珍惜美好的人生; 霜——人生易老,社会环境的恶劣,人生的坎坷; 云、秋蓬——游子漂泊不定; (二)古诗词阅读专项 3.理解思想内容,把握情感态度。 (1)从古诗词曲的标题、背景提示、文后注释入手,理解内容和情感。 (2)从关键句子(主旨句、抒情议论句)入手,把握情感态度。 (3)从作品、作家的相关背景资料及语言风格入手,把握作者的情感倾向、人生志趣 。 (4)从具体内容、诗歌类别入手,概括各自所表现的思想情感。 (5)从赏析古诗词(曲)的表达技巧入手,分析诗(词、曲)句的含义,探究其作用。 常用的表达技巧: 比喻、拟人、借代、夸张、双关、衬托、对比等修辞手法。 借景抒情、情景交融、托物言志、借古讽今、以动写静、虚实相生、直抒胸
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