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3.1认识氧气 教学目标 1.了解氧气的物理性质，知道氧气的重要用途，让学生形成“性质决定用途”这一重要的化学思想。 2.学会使用集气瓶，燃烧匙、坩埚钳、酒精灯等常见的化学仪器，规范学生的一些实验操作行为。 3.初步懂得用实验来探究物质性质的科学方法，培养实事求是的学习态度和对化学的好奇心、探究欲。 4.初步了解氧化反应的概念、理解化合反应的定义并能判断合反应。 5.掌握氧气的化学性质，会写碳、铁和石蜡分别在氧中燃烧的文字表达式。 一、氧气物理性质 二、氧气化学性质 氧气的性质很活泼，能跟许多物质发生反应。 [实验3－1]木炭在氧气中燃烧注意事项： a.木炭取量不宜多，否则过量红热的木炭会与生成的二氧化碳反应，生成 有毒的一氧化碳； b.盛放红热木炭的燃烧匙伸进集气瓶时，应由上而下缓慢放入。若快速伸入瓶底，燃烧产物会把部分氧气从瓶口排出，减少燃烧时间。燃烧着物质和燃烧匙不要与瓶壁接触，以免玻璃瓶破裂。 [实验3－1]木炭在氧气中燃烧 现象：发出白光，放热，生成气体能使澄清石灰水变浑浊 反应的文字表达式 碳+氧气 二氧化碳 C O2 CO2 [实验3－2]铁在氧气中燃烧注意事项： a.细铁丝在氧气中燃烧十分剧烈，火星四射，放出大量的热，因此，收集氧气前，瓶内应先放一些水（约1/6容积）或在