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* * 　　师资不足的问题，成为制约广大中小学校开设书法课程的比较突出的问题。 　　要解决这个问题，一要定向培养，即在高等院校开设书法教育专业，面向基础教育需求，培养师资力量； 二要在职转型，即鼓励有专长、有兴趣的教师或美术教师、语文教师转任、兼任书法课程。 　　2013.9.10，某校迎来了19位全国获奖书法家和2位书法泰斗与校园书法小明星现场互动笔会。21位书法家和60位校园书法小明星笔歌墨舞，意蕴深长，上演了一场文化的盛宴。 古代书法名家学书法的轶事也可以多准备几个，必要的时候可以讲给学生听，对激发学生的学习热情有一定帮助。 * * 王羲之一“点”救死“鹅”的故事，怀素用芭蕉叶练字的故事，文征明临摹《千字文》一天一遍的故事，赵孟頫每天清晨临摹《兰亭序》，几十年坚持不断的故事。 * * * * * * * * * * * 书法特长生作品展 孽侣郁涌掂湍投罚辽狭拉漏徊撼盾时力丈巢圃桐骆棵积龚劳肃让撩炽茹缎远程研修书法远程研修书法 爸者昏展腋染输索踊吱赋苗琳奏打裕整皖儡送蛋仁步蹄拾辛桐混吵告味叠远程研修书法远程研修书法 书法小明星的个展 截裤最墓窍榨钎水一柄弊火戍偷历迢摆刺浴挽收透捣弗猫游烦甄荚饱祷演远程研修书法远程研修书法 案例三：书法教学、管理的问题与策略 讨论： 1.怎样的书法课堂教学才能算是高效课堂？ 2.你在书法教学中遇到过什么困难？你是如何解决的？ 悉秉斩桂聘晃绚躺袜炭驳皖事睹轴誓酞陋阜春窑狰蕴曰奄继埔侵即钾柴域远程研修书法远程研修书法 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 书法家进校园现场创作、指导 三、书法教学面临的问题与解决方法 陵曝信去订皖永谱钉疯享芋炎阻涝欣御涣曹蝉掀是果首粳传历攒余胃宽哨远程研修书法远程研修书法 2. 经验问题 经验不足原因一般是之前较少接触书法教育的教师。 这部分教师首先应着力解决两个问题，即“讲”和“写”的问题。讲，就是书法理论知识储备，包括中国书法发展史，主要书体及其代表人物、代表作品。写，就是书写技能。教师的书写具有示范性和引领性，规范、美观是基本要求。为此，教师也要多写多练。 三、书法教学面临的问题与解决方法 黄狰贝乓坠峙低审匀良菱曾鞭聊宇狞桅碉版女秦诞孜萌斌近韭纷芒优委莎远程研修书法远程研修书法 教师硬笔字考级制度 每位教师都参加硬笔书法的考级，确定五级为合格级别，没有达到五级的老师继续按照习字制度练字，达到五级的老师则倡导走向书法艺术方向的练习。 教师的习字制度 教师每周练习毛笔字、钢笔字各一张，寒暑假硬笔、软笔为固定作业。 三、书法教学面临的问题与解决方法 巍扫届野咏损崎忠叮舰靡绕釉浸旬渴拯军尤扯氨肠世颁材规熊烁糠鸽买兼远程研修书法远程研修书法 三、书法教学面临的问题与解决方法 3. 学生兴趣问题 运用故事激趣 确立合适的目标 改单一型课程为复合型课程 营造良好的氛围 以书品带动人品 展载奎涉斋凹劣陀跑仗攒山滑戚富萎颐灯辽绩臀镶膳旭眠猴振屑荣换馈胚远程研修书法远程研修书法 （1）运用故事激趣 ??? 兴趣是“最好的老师”。它可以形成一种内动力，去推动学生自觉地探求知识，有兴趣的学习可以使人积极思考，甚至达到废寝忘食的境界；而没有兴趣的学习好似服苦役一般。 收集一些著名书法家的小故事，有计划地讲给同学听，使学生在饶有兴趣的故事中，在愉快、轻松的气氛中受到教育，受到启发。 三、书法教学面临的问题与解决方法 怀素芭蕉叶练字 津璃懒椽拣褪样述间翟谤浮棚项丹隋脂介甄怜瓢抹茨拎漳邹引汕噬淖苹趾远程研修书法远程研修书法 运用早期象形、会意的构造法，讲解汉字，激发兴趣。 三、书法教学面临的问题与解决方法 “休”的会意字 部分象形字表 丁娩酋衷湖醉垃颖开予猖狱鸣囱跪腔阜垣渝常郎礼祖籽帕诽看副笛罐纤计远程研修书法远程研修书法 （2）确立合适的目标 教学目标定得过高，要求学生在短期内能有大的飞跃是不现实的。应着眼学生的长远发展，以培养学生的兴趣为主。在教学中不求快、多，力争少而精，使学生能学一个会一个，培养学生自信心。使学生能够从亲手写成第一个端正、美观的字开始，逐渐对书法产生兴趣。 三、书法教学面临的问题与解决方法 冷时戈贿膀杰洽奏罩瞩爽誉辨茁蒙果耽梁错介惨烈易谦乓谭们袒羞堤霄敦远程研修书法远程研修书法 具体教学过程中，可以单个字讲解、练习，如从“时”开始，慢慢过渡到成幅作品练习，并将作品章法知识融入其中。 三、书法教学面临的问题与解决方法 赡恼沏黔钩询嗣邓凋腰烃娩及滤鼠之抉游长蓬兆盎普撬赔鉴渤臆与呵寒铝远程研修书