高一历史月考试题.docVIP

太 原 市 二 十 一 中 2014年——2015学年 高一年级10月历史月考试题 命题人：侯美仙 内容： 必修一 2014.10 （90分钟 满分100） 一、选择题（本题有 30 小题，每小题 2分，共60分。每题只有一个正确选项，不选、多选、错选都不得分） 1.“大年三十吃饺子——没有外人。”说明年夜饭的饺子是亲人团聚的象征。与这一习俗有密切关系的是 A分封制 B礼乐制 C宗法制 D内外服制 2.“陛下”是我国古代大臣对皇帝的尊称。“陛”本意指宫殿的台阶，后来特指皇帝座前的台阶。大臣同皇帝说话，常常要通过站在“陛”下的侍卫转达。“陛下”称谓的由来突出反映了 A血缘关系内外有别 B专制皇权不可逾越 C中央集权日趋强化 D皇帝宣扬君权神授 3.历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：“与印度文明的不统一和间断相比，中华文明的特点是统一和连续。”下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是 A中央集权制 B君主专制 C分封制 D宗法制 4.有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。导致该现象出现的制度原因是 A．皇帝制 B．军功爵制  C．三公九卿制 D．郡县制 5.秦始皇一举废除了分封制度，不过，继秦而起的汉皇帝更重实际且谨慎，他先略微恢复一点分封制，然后再将其削弱到微不足道的地步。……汉皇帝“将其削弱到微不足道的地步”的措施是 A郡国并行制 B推恩令 C行省制度 D三省六部制 6.有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部权力制衡问题的重要举措是 A废丞相权分六部 B实行二府三司制 C确立三省六部制 D实行科举选官制 7.中国古代君臣之礼经历了一个“坐而论道”——“立而陈言”——“跪奏笔录”的过程，这一过程反映出中国古代政治制度演变的突出特点是 A内阁权力不断扩大 B中央对地方的管理日益加强 C等级制度愈益森严 D皇权不断强化，相权不断削弱 8.“铁券”（右图）民间俗称“免死牌”，始于汉代，是古代帝王颁发给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证。这种现象 A反映了古代特权等级开始形成 B说明汉初分封制下法律的松弛 C说明君主专制带有很大的随意性 D说明汉朝功臣凌驾于皇帝之上 9.某班同学自编自导了一部历史短剧，剧中我国古代的一些历史人物穿越历史隧道谈论自己的事迹。下列选项中的台词与史实〖ZZ2〗不符的是 A甲：“我是秦朝的一名郡守，我的职位是从我父亲的手中继承的。” B乙：“我虽然来自新罗，但我也是通过科举考试才担任官职的。” C丙：“我是宋朝的一名太守，呈送中央的文件还得让通判签字，烦死了。” D丁：“在我们大清国，我这个军机大臣就是一个传话筒，唉！” 10.史书记载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡（注：“岁贡”指由地方贡入国学监的生员）常不减八九百人。”材料主要说明唐朝 A官吏的选拔主要通过科举制 B进士科是隋唐科考的唯一形式 C进士科是读书人入仕的首选 D科举制提高了官僚队伍的素质 11.苏格拉底说：“一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，……而是有统治知识的人。”对这句话的理解正确的是 A雅典民主是少数人的民主 B极力推崇雅典的民主 C批判雅典直接民主的弊端 D否定雅典的民主制度 12.伯里克利在一次著名的演说中说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是少数人手中。”对这句话的理解最准确的是 A雅典的民主政治服务于所有人 B民主只限于公民范围内 C体现了雅典民主政治的全民性 D赞扬雅典人民当家作主 13.雅典所有的人都要立誓遵守法律，任何人都不得违反。执政官在就职前也必须面对法律宣誓。这反映了 A古希腊人具有法律至上观念 B古希腊实行城邦民主制度 C古希腊人具有人文主义精神 D雅典所有