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- 2017-02-04 发布于北京
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教师授课中要重视
授课中要重视的问题 校正课堂行为,提高教学艺术 高度重视提问艺术 提问中常见问题: A:提问简单 B:填空式的提问 C:自问自答 D:提问范围广 E:提问不考虑对象 F:提问随意 G:提问没有启发 H:提问模糊 高明提问的五性: 启发性、互动性、朴素性、目的性、整体性 点拨要及时、准确、到位 A:小伙伴说:“你把我的小 船弄坏了。” B:小狗撒尿的百字新事 C:可恶的风 D:抓小偷 发挥课堂机智,现场找教学素材 A:学生上课搞小动作 B:揪耳朵(感受) C: 我哭了 D:就地取材 点拨层次分明,难度步步提升 1、观察课讲述全貌 2、“我看见一个花瓶” 点拨 3、动作神态语言课的设计 “我看见一个花瓶”点拨过程 我看见一个花瓶 我看见了一个漂亮的青色花瓶 一个漂亮青色花瓶摆放了桌子上 漂亮青色花瓶在阳光的照射下熠熠生辉 漂亮的青色花瓶摆放在古朴典雅的方桌上,在阳光的照射下熠熠生辉,整个房子都变得光彩夺目了 “我看见一个花瓶”点拨过程 在我卧室窗前,爸爸为我摆放了一张古朴典雅的方桌,方桌左前角又添置了一个漂亮的青色花瓶,它宝葫芦似的造型,青得透亮的胚体,让人爱不释手。在花瓶周围,画了八条首尾呼应的盘龙,在阳光
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