版高考数学专题辅导与训练配套课件导数的综合应用湖北专供数学文.pptVIP

第四讲 导数的综合应用 【考情快报】 　　(1)主要考查与不等式恒成立有关的问题、利用导数证明不等式、利用导数研究与方程的解有关的问题. 　　(2)常与分式、指数式、对数式结合在一起考查，考查学生的函数与方程的思想，转化与化归的思想及推理论证能力,属中高档题. 【核心自查】 一、主干构建 二、概念理解 1.函数的单调性与导数的关系 若函数y=f(x)在某区间内可导，则 (1)f′(x)＞0?f(x)为_______； (2)f′(x)＜0?f(x)为_______； (3)f′(x)=0?f(x)为常数函数. 提醒：f′(x)＞0是函数f(x)为增函数的充分不必要条件,f′(x)≥0是函数f(x)为增函数的必要不充分条件. 增函数 减函数 2.函数的极值 (1)函数y=f(x)在点x=a处的函数值f(a)比它在点x=a附近其他 点的函数值都小，而且在点a附近的左侧__________，右侧 __________，则点a叫做函数y=f(x)的极小值点，f(a)叫做函 数y=f(x)的极小值. (2)函数y=f(x)在点x=b处的函数值f(b)比它在点x=b附近其他 点的函数值都大，而且在点x=b附近的左侧__________，右侧 __________，则点b叫做函数y=f(x)的极大值点，f(b)叫做函 数y=f(x)的极大值. f′(x)＜0 f′(x)＞0 f′(x)＞0 f′(x)＜0 三、重要公式 1．基本初等函数的导数公式 (1)若f(x)=c(c为常数)，则f′(x)=0; (2)若f(x)=xn(n∈Q*)，则f′(x)=nxn-1; (3)若f(x)=sin x，则f′(x)=cos x; (4)若f(x)=cos x,则f′(x)=-sin x; (5)若f(x)=ax,则f′(x)=axlna(a＞0); (6)若f(x)=ex，则f′(x)=ex; (7)若f(x)=logax,则f′(x)= (a＞0，且a≠1); (8)若f(x)=lnx，则f′(x)= . 提醒：注意区分函数f(x)=ax与f(x)=logax的导数. 2．导数的四则运算 (1)［f(x)±g(x)］′=f′(x)±g′(x); (2)［f(x)·g(x)］′=f′(x)g(x)+f(x)g′(x); (3) . 热点考向 一 解决不等式恒成立问题 【典例】(2012·新课标全国卷)设函数f(x)=ex－ax－2. (1)求f(x)的单调区间; (2)若a=1，k为整数，且当x0时，(x－k) f′(x)+x+10，求k的最大值. 【解题指导】(1)先确定函数的定义域，然后求导函数f′(x)，因a值的符号不确定，故应讨论，结合a的正负分别得出在每一种情况下f′(x)的正负，从而确立单调区间； (2)分离参数k，将不含有参数的式子看作一个新函数g(x)，将求k的最大值转化为求g(x)的最值问题. 【解析】(1)f(x)的定义域为(-∞,+∞)，f′(x)=ex-a, 若a≤0，则f′(x)＞0,所以f(x)在(-∞,+∞)上单调递增. 若a＞0，则当x∈(-∞,lna)时，f′(x)＜0;当x∈(lna,+∞)时，f′(x)＞0,所以，f(x)在(-∞,lna)上单调递减，在(lna,+∞)上单调递增. (2)由于a=1，所以(x-k)f′(x)+x+1 =(x-k)(ex-1)+x+1. 故当x＞0时，(x-k)f′(x)+x+1＞0等价于 k＜ (x＞0) ① 令g(x)= , 则g′(x)= . 由(1)知，函数h(x)=ex-x-2在(0,+∞)上单调递增，而h(1)＜0,h(2)＞0，所以h(x)在(0，+∞)上存在唯一的零点，故g′(x)在(0，+∞)上存在唯一的零点.设此零点为α,则α∈(1,2). 当x∈(0,α)时，g′(x)＜0;当x∈(α,+∞)时，g′(x)＞0.所以g(x)在(0,+∞)上的最小值为g(α). 又由g′(α)=0,可得eα=α+2,所以g(α)=α+1∈(2,3). 由于①式等价于k＜g(α)，故整数k的最大值为2. 【拓展提升】 利用导数解决不等式恒成立问题的“两种”常用方法 (1)分离参数法: 第一步:将原不等式分离参数,转化为不含参数的函数的 最值问题; 第二步:利用导数求该函数的最值; 第三步:根据要求得所求范围. (2)函数思想法: 第一步:将不等式转化为某含待求参数的函数的最值 问题; 第二步:利用导数求该函数的极值(最值); 第三步:构建不等式求解. 热点考向 二 利用导数证明不等式 【典例】(2012·厦门模拟)已知函数f(x)