《初中语文复习资料》23.愚公移山（定）.pptVIP

寓言故事知多少 寓言故事知多少 刻舟求剑，守株待兔，拔苗助长， 掩耳盗铃，邯郸学步，郑人买履， 自相矛盾，画蛇添足等等 愚公移山《列子》 学习目标： 1. 积累一些重要的实词、虚词等; 分析故事情节，了解人物和写作特色; 2. 领会故事的寓意，感受愚公精神的现实意义。 探究问题 1.愚公为什么要移去这两座山？ 惩山北之塞，出入之迂也。 寓意：寓意： 愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明只要不怕困难，坚持斗争，一定能获得事业上的成功。 分析愚公和智叟人物形象 愚公的形象 “指通豫南，达于汉阴” （说明有远大抱负） 移山非常艰难，但是从不放弃 （说明有大无畏的斗争精神） “汝心……何苦而不平” （说明目光长远，有人定胜天的坚定的信念） 愚公：目光长远，有远大的抱负，坚定的信念（人定胜天），大无畏的斗争精神。 分析愚公和智叟人物形象 智叟的形象 “笑而止之”， 神态描写，写出了他的自作聪明（自以为是）的形象； “甚矣，汝之不惠……其如土石何”， 尖酸刻薄的语言，更说明了他的鼠目寸光，以及对现实的冷漠躲避的态度。 写作特色 1.反衬 以两山高大，运土路程之远，人力之单薄反衬移山艰难，显示愚公移山的大无畏的气魄。 2. 对比 a.移山人力的单薄与移山任务的艰巨。（突出愚公排除万难的坚毅精神、坚定信念） b.智叟和愚公（表现了“愚”者并不愚，“智”者并不智） 3.情节曲折 歌曲欣赏 请体会 1.《愚公移山》歌曲的感人魅力！ 2.用心感悟愚公精神的不朽力量！ 3. 愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同，从哪里看出来？ a.杂然相许 b.杂曰。 c.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。” 听起来是奇闻讲起来是笑谈 任凭那扁担把脊背压弯 任凭那脚板把木屐磨穿 面对着王屋与太行 凭着是一身肝胆 想起来不是奇闻谈起来不是笑谈 望望头上天外天 走走脚下一马平川 面对着满堂儿孙 了却了心中祈愿 无路难啊开路更难 所以后来人为你感叹 * * 寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。 作家作品的介绍 《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》相传是战国时期郑国人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，战国前期道家代表人物之一。 《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙zhì人口。 文章通过愚公移山的成功，反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 太行háng 万仞rèn 惩chéng (堵）塞 sè 迂yū 汝rǔ 曾不能céng 魁父kuí fù 荷担hè 叩石kòu 垦壤rǎng 箕畚jī běn 孀妻shuāng 始龀chèn 智叟sǒu 穷匮kuì 朔东shuò 雍南yōng 陇断lǒng 亡以应wú 读一读，记一记 听读课文 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。 本在冀州之南，河阳之北。 太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈。(这两座山)本来在冀州的南面，黄河北岸的北面。 黄河北岸 指面积 1段:交代故事背景,指出太行、王屋两山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。 1段: 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞， 出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险， 指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。 其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。 如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰： “投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫， 叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗 男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 将近 苦于 阻塞 曲折，绕远 聚：召集；谋：商量 毕：全 指：直 杂然：纷纷；许：赞同 献疑：提出疑问 以：凭 曾：连…都… 如…何：把……怎么样 诸：相当于“之于” 叩：敲凿，垦：挖掘 箕畚：用箕畚装土石 始：刚 始：才 面对着 险：险峻的大山 且：况且，焉：哪里 削：削减 1惩山北之塞，出入之迂也。 (他)苦于山北的交通阻塞，出来进去都要绕远道。 2以君之力，曾不能损魁父之丘。 凭你的力气，连像魁父那样的小山都不能削平。 3遂率子孙荷担者三夫。 于是率领子孙中能挑担子的三个人。 4叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 敲凿石头，挖掘泥土，用箕畚搬运到渤海的边上。 5邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，也蹦蹦跳跳地去帮助他们。 掌握下