让我们起友谊的桥梁教学案例及反思.docVIP

让我们架起友谊的桥梁 ——《心愿》教学案例及反思 教学内容：义务教育课程标准实验教科书鄂教版五年级上册第23课 教学目标： 抓住重点的词句，体会人物的内心情感。 能正确、流利，有感情地朗读课文。分角色朗读课文。 理解课文内容，懂得作者是怎样逐层深入地揭示课文的中心思想，表达中法两国人民地共同心愿的。 教学重难点： 理解课文，体会课文中含义深刻的句子所表达的思想。使学生受到爱好和平，做和平使者的教育。 教材分析： 《心愿》是鄂教版小学五年级上册第八单元的第一篇讲读课文。这篇课文讲述了一位中国工作而人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的法国家庭美好、纯真的心愿，也是中法两国人民共同的心愿。课文主要通过对话叙述故事，感情真挚，语言优美且含义深刻。 本文写作线索紧紧围绕“心愿”这个主题展开，可以分为四个部分。第一部分（第1---17自然段）写“我”与一位法国小姑娘的对话，说明小姑娘全家都是中国迷。第二部分（第18---20自然段）写小姑娘的爸爸两次去中国，使全家都爱上了中国。第三部分（第21---29自然段）讲作者与小姑娘一家人的谈话，知道了小姑娘全家的希望：当架设友谊桥梁的工程师。第四部分（第30自然段）写修一座友谊的长桥，是中法两国人民的共同心愿。 设计理念： 本设计紧扣“中法人民的共同心