新高考化学一轮复习教师配套课件第六章化学反应与能量6.1.ppt

考点二 考点一 试回答下列问题: (1)实验时用环形玻璃棒搅拌溶液的方法是　　　　　　　　　　　　,不能用铜丝搅拌棒代替环形玻璃棒的理由是　　　　　　　　　　　　。? (2)经数据处理,T2-T1=3.4 ℃,则该实验测得的中和热ΔH=　　　　[盐酸和NaOH溶液的密度按1 g/cm3计算,反应后混合溶液的比热容(c)按4.18 J/(g·℃)计算]。? (3)若将NaOH溶液改为相同体积、相同浓度的氨水,测得中和热为ΔH1,则ΔH1与ΔH的关系为ΔH1　　　　ΔH(填“”“”或“=”),理由是　。? 考点二 考点一 考点二 考点一 【易错警示】中和热测定的要点 (1)保证量热器装置保温隔热的效果。 (2)盐酸和NaOH溶液浓度的配制须准确,且NaOH溶液的浓度须稍大于盐酸的浓度。为使测得的中和热更准确,HCl和NaOH溶液的浓度宜小不宜大。 (3)不宜用弱酸、弱碱代替强酸、强碱来测定中和热,否则会因中和过程中电离吸热,使测得的中和热数值偏低。 (4)实验操作时动作要快,以减少热量的散失。 (5)实验过程要至少重复两次,取测量所得数据的平均值作为计算依据,使中和热测定结果尽量准确。 考点二 考点一 　测定中和热时,导致测定结果偏低的原因不可能是 ( B ) A.实验装置保温、隔热效果差 B.量取NaOH溶液的体积时仰视读数 C.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小烧杯中 D.用温度计测定NaOH溶液起始温度后直接测定H2SO4溶液的温度 【解析】仰视读数导致量取的氢氧化钠溶液的体积偏多,对中和热的测定结果没有影响或导致中和热偏高,B项符合题意。 考点二 考点一 考点二　热化学方程式的正误判断 “五看”判断热化学方程式的正误 1.“一看”计量系数:看热化学方程式是否配平,看指定物质的系数是否为1,看表示燃烧热的反应中可燃物的系数是否为1。 2.“二看”物质的聚集状态:热化学反应方程式必须标示各物质的聚集状态,常用s、l、g、aq分别表示固体、液体、气体、溶液。需看清是否标示及标示是否正确,如表示燃烧热的热化学方程式中反应生成的水必须标注为(l),即液态。热化学方程式不同于普通化学方程式,可以不标注“↑”“↓”及“点燃”“加热”等。 3.“三看”ΔH的符号:放热为“-”,吸热为“+”。 4.“四看”反应热的单位:单位为kJ·mol-1 ,不为kJ。 5.“五看”反应热的数值:反应热的数值必须与化学计量数相对应。当计量系数为分数或加倍时,与之对应的ΔH也相应发生变化。 考点二 考点一 典例2　下列热化学方程式正确的是(注:ΔH的绝对值均正确) (　　) 【解题思路】燃烧热是在一定条件下,1 mol可燃物完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量,题给反应中水应该是液态,A项不正确;中和热是在一定条件下,稀溶液中,强酸和强碱反应生成1 mol水时所放出的热量,B项不正确;D项,没有注明物质的聚集状态,不正确。 【参考答案】 C 考点二 考点一 【概念辨析】燃烧热、中和热、反应热 (1)燃烧热、中和热都属于反应热,都可用焓变表示,单位均为kJ/mol。 (2)燃烧热强调可燃物为1 mol,产物是稳定化合物,如生成的水必须为液态,碳元素转化为CO2,硫元素转化为SO2。 (3)中和热强调中和反应中生成的水为1 mol。 考点二 考点一 【解析】A项,燃烧热是指1 mol可燃物完全燃烧生成稳定化合物所放出的热量,错误;B项,硫酸、氢氧化钾、硫酸钾都是溶液,热化学方程式中应标注(aq),而不是(l),错误;C项,燃烧反应为放热反应,ΔH为负,错误。 【解析】本题考查的是盖斯定律的应用。根据盖斯定律可知ΔH=3ΔH1+ΔH2-ΔH3=3a+b-c,A项正确。 2.(2013·上海高考)将盛有NH4HCO3粉末的小烧杯放入盛有少量醋酸的大烧杯中。然后向小烧杯中加入盐酸,反应剧烈,醋酸逐渐凝固。由此可见 ( B ) A.NH4HCO3和盐酸的反应是放热反应 B.该反应中,热能转化为产物内部的能量 C.反应物的总能量高于生成物的总能量 【解析】根据醋酸逐渐凝固说明该反应是吸热反应,则A、C项错误,B项正确,热化学方程式的书写要标出物质的聚集状态,D项错误。 4.(1)(2015·海南高考)已知丙烷的燃烧热ΔH=-2215 kJ·mol-1 ,若一定量的丙烷完全燃烧后生成1.8 g水,则放出的热量约为 ( A ) A.55 kJ B.220 kJ C.550 kJ D.1108 kJ (2)(2015·海南高考)由N2O和NO反应生成N2和NO2的能量变化如图所示,若生成1 mol N2,其ΔH=　-139　kJ·mol-1 。? 第六章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 真题随堂检测 第一节　化学能与热能 第六章 主