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文言文词类活用专题 授人以鱼，不如授人以渔 ——谢谢 2010.5.6 * * １ 域民不以封疆之界　腰白玉之环 朝服衣冠 ２邑人奇之　渔人甚异之　吾妻之美我也　履我 愿陛下亲之信之　　 ３不蔓不枝　深入不毛　　神弗福也　 两名词非并列非偏正,前一名词作动词。 名词、形容词在“我”“之”等前作动词。 名词放在副词后面作动词. ４ 公将鼓之　尔安敢轻吾射 5 温故而知新　求贤如渴　此皆良实　庶竭驽钝 名词、形容词放在能愿动词后作动词。 6 亲贤臣，远小人　欲穷其林　 动词后的形容词作名词。 名词前的形容词不作修饰语时作动词。 7 孔子东游　其一犬坐于前　北饮大泽，道渴而死　 Ａ　表处所、方位　 Ｂ　表工具 Ｃ　表方式 Ｄ　表比喻　 Ｅ　表行动频率、发展变化（限时间名词） A北定中原　吟鞭东指即天涯 山行六七里 B箕畚运于渤海之尾 C失期，法皆斩 D其一犬坐于前　斗折蛇行，犬牙差互　土崩瓦解　 E吾日三省吾身 学而时习之　冻风时作 日新月异 动词前的名词不是动作发出者，作状语。 8 另外两种特殊用法 使动用法 Ａ　动词对于它的宾语所表示的人或事物含有使他（它）怎么样的意思，译成使……怎么样 不及物动词带上了宾语，这动词作使动。 例 清风半夜鸣蝉 君将哀而生之乎？项伯杀人，臣活之。 Ｂ　形容词也有使动用法。 例 忿恚尉　无丝竹之乱耳 春风又绿江南岸。 意动用法 主语对动词带的宾语有“认为……怎么样”“觉得……怎么样”的意思。 例 异之、奇之、易之、然之: 父异焉　 例　稍稍宾客其父 智子疑邻 不远千里 “之”前的形容词不作“之”的修饰语，或形容词处在谓语的位子，形容词往往作意动。 ９　其他活用类型 Ａ名词或形容词由“而”表顺接时活用作动词 秀而繁阴 Ｂ介词后的动词作名词 以缚背刃 Ｃ介宾后的名词作动词 以缚背刃 课堂练习 １请指出下列短语中词类活用的意思 优劣得所　石青糁之　鳞次栉比　怪而问之　户枢不蠹　策之不以其道　此皆良实　陈胜王　　风驰电掣　星罗棋布　然而不王者，未之有也　乐其乐　 ２　指出下列课外文言句中划线词的意思 Ａ　驴不胜怒，蹄之。《黔之驴》 Ｂ　范增数目项王。《鸿门宴》 Ｃ　但微颔之。《卖油翁》 Ｄ　布 囊其口。《童区寄传》 3 阅读下面语段，指出语段中词类活用的现象。 里有刘三者，工技击，家甚贫。但有薄田 三分许，尝遇旱几无以活。既而与家人毕力垦荒，得土二亩，市果苗以植，三载而熟。一豪贼闻之，数佯过其家，刘啖之果。贼以其人少，易之。是夜，伺刘寐，不冠不履，逾墙而入，欲盗之。刘醒，蹑足持刀鹜伏，突奔贼，挥刀奋斫。贼瞿然，竭力挠之，终弗逮，仓皇欲遁。刘奋臂击之，仆地。妻闻声至，偕与反接。斥曰：“汝不恩我，反害之。何毒之甚？该杀。”股栗欲堕。刘曰：“与其杀之，孰若示众以警其余。”翌日，白吏，吏押之市，示众。