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文言文词类活用专题课品

文言文词类活用专题 授人以鱼,不如授人以渔 ——谢谢 2010.5.6 * * 1 域民不以封疆之界 腰白玉之环 朝服衣冠 2邑人奇之 渔人甚异之 吾妻之美我也 履我 愿陛下亲之信之   3不蔓不枝 深入不毛  神弗福也  两名词非并列非偏正,前一名词作动词。 名词、形容词在“我”“之”等前作动词。 名词放在副词后面作动词. 4 公将鼓之 尔安敢轻吾射 5 温故而知新 求贤如渴 此皆良实 庶竭驽钝 名词、形容词放在能愿动词后作动词。 6 亲贤臣,远小人 欲穷其林  动词后的形容词作名词。 名词前的形容词不作修饰语时作动词。 7 孔子东游 其一犬坐于前 北饮大泽,道渴而死  A 表处所、方位  B 表工具 C 表方式 D 表比喻  E 表行动频率、发展变化(限时间名词) A北定中原 吟鞭东指即天涯 山行六七里 B箕畚运于渤海之尾 C失期,法皆斩 D其一犬坐于前 斗折蛇行,犬牙差互 土崩瓦解  E吾日三省吾身 学而时习之 冻风时作 日新月异 动词前的名词不是动作发出者,作状语。 8 另外两种特殊用法 使动用法 A 动词对于它的宾语所表示的人或事物含有使他(它)怎么样的意思,译成使……怎么样 不及物动词带上了宾语,这动词作使动。 例 清风半夜鸣蝉 君将哀而生之乎?项伯杀人,臣活之。 B 形容词也有使动用法。 例 忿恚尉 无丝竹之乱耳 春风又绿江南岸。 意动用法 主语对动词带的宾语有“认为……怎么样”“觉得……怎么样”的意思。 例 异之、奇之、易之、然之: 父异焉  例 稍稍宾客其父 智子疑邻 不远千里 “之”前的形容词不作“之”的修饰语,或形容词处在谓语的位子,形容词往往作意动。 9 其他活用类型 A名词或形容词由“而”表顺接时活用作动词 秀而繁阴 B介词后的动词作名词 以缚背刃 C介宾后的名词作动词 以缚背刃 课堂练习 1请指出下列短语中词类活用的意思 优劣得所 石青糁之 鳞次栉比 怪而问之 户枢不蠹 策之不以其道 此皆良实 陈胜王  风驰电掣 星罗棋布 然而不王者,未之有也 乐其乐  2 指出下列课外文言句中划线词的意思 A 驴不胜怒,蹄之。《黔之驴》 B 范增数目项王。《鸿门宴》 C 但微颔之。《卖油翁》 D 布 囊其口。《童区寄传》 3 阅读下面语段,指出语段中词类活用的现象。 里有刘三者,工技击,家甚贫。但有薄田 三分许,尝遇旱几无以活。既而与家人毕力垦荒,得土二亩,市果苗以植,三载而熟。一豪贼闻之,数佯过其家,刘啖之果。贼以其人少,易之。是夜,伺刘寐,不冠不履,逾墙而入,欲盗之。刘醒,蹑足持刀鹜伏,突奔贼,挥刀奋斫。贼瞿然,竭力挠之,终弗逮,仓皇欲遁。刘奋臂击之,仆地。妻闻声至,偕与反接。斥曰:“汝不恩我,反害之。何毒之甚?该杀。”股栗欲堕。刘曰:“与其杀之,孰若示众以警其余。”翌日,白吏,吏押之市,示众。

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