高考历史一轮考点规范练：9两极对峙格局的形成（岳麓版）Word版含解析.docVIP

两极对峙格局的形成 一、选择题 1.一位美国学者说:“它们双方都像在镜子里看人一样,看到的是反像,即把对方看成是世界上的恶霸。每一方都指责对方表现出希特勒式咄咄逼人的姿态。”“它们”指的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.美国　英国 B.美国　中国 C.中国　日本 D.美国　苏联 2.(2015河南六市二模)1969年中苏珍宝岛冲突爆发后,8月20日,苏联驻美大使奉命在华盛顿紧急约见了美国基辛格博士,向他通报苏联准备对中国实施“外科手术式核打击”,希望美国保持中立。可美国决定“应设法将苏联的意图尽早通知中国”。这一事件表明(　　) A.美国放弃抵制中国的政策 B.美国旨在维护世界和平 C.美国慑于中国强大而示好 D.美国把苏联当作主要威胁 3.(2015广东深圳三模)战后(美国)人们所憧憬的安全而充实的生活得到了助力。强大的政治文化奖赏追随者,不遵从者则被边缘化,国内的遏制也由此加固。这种变化主要是由于(　　) A.经济危机后的社会萧条 B.冷战时的意识形态对立 C.经济全球化对美国的冲击 D.恐怖主义造成的恐慌 4.1946年2月,美国驻苏代办乔治·凯南发给华盛顿一封“八千字电报”,认为苏联在最大限度地发展武装力量,并以此不断扩张“势力范围”。对此,美国应当联合其他国家特别是欧洲国家一起对付苏联。对此理解最准确的是(　　) A.战后苏联积极扩张势力范围 B.主张对苏实行“遏制战略” C.美苏冷战促使世界分裂 D.美苏开始进入冷战时期5.(2015河南新乡三模)有学者认为:1947年6月,帮助欧洲复兴的“马歇尔计划”的提出,在两极格局的行程中起到了更为关键的作用。这主要是因为马歇尔计划(　　) A.标志着战后两极格局的正式形成 B.强化西欧与美国的政治经济联系 C.使战后两大阵营的对峙完全激化 D.导致美苏由同盟关系转为对抗关系 6.布莱恩·莱瓦克等在《西方世界——碰撞与转型》一书中指出:“恰恰在欧洲,失去其殖民地财产的同时,它自己也在遭受殖民化,至少是遭受‘可口可乐殖民’。”这里所说的“殖民化”是指(　　) A.欧洲成为美国倾销商品的殖民地 B.欧洲各国受美国控制丧失独立性 C.建立以美国为首的军事政治集团 D.美国利用经济手段控制西欧各国 7.“这不仅改变了美国过去在和平时期不参加美洲大陆以外任何军事集团的传统对外政策,而且标志着美国以欧洲为重点的全球战略部署业已初步完成。”这评论的是(　　) A.杜鲁门主义提出 B.实施马歇尔计划 C.北约组织成立 D.柏林危机的爆发 8.(2015湖北宜昌三模)20世纪50年代中期以后,国际关系发生了新的变化。苏联提出和平共处、和平竞赛、和平过渡的“三和”方针,美国提出了“和平演变”战略。这表明美苏(　　) A.全面“冷战”的局面正式形成 B.双方用“冷战”代替了直接对抗 C.“冷战”的方式有了新的扩展 D.“和平”政策取代了“冷战”政策9.“苏联的军事力量,以及它在西方人中间引起的恐惧,长期地模糊了这两个争夺者之间根本的不对称性。”这种“根本的不对称性”主要表现在(　　) A.同盟力量的差距 B.意识形态的对立 C.军事力量的失衡 D.经济水平的差距 10.下列史实主要反映了20世纪50年代末60年代初期(　　) 时间 大事 1959年 赫鲁晓夫访问美国 1961年 柏林墙的建立 1962年 古巴导弹危机 A.苏联力图维护在第二次世界大战中取得的外交成果 B.美国放弃了对苏遏制战略 C.美苏关系缓和与对抗交替 D.美苏处于全面冷战与局部热战之中11.(2015河北沧州一模)1975年,苏联支持下的莫桑比克解放阵线最终战胜了北约支持下的欧洲殖民军,取得了独立并宣布建设“社会主义社会”。类似的还有加纳等国。这些现象说明(　　) A.民族解放运动中曾混杂冷战因素 B.民族独立运动导致了世界多极化 C.美苏双方把军力重点部署在非洲 D.文明程度提高使欧洲放弃了殖民地 12.1955年3月1日,丘吉尔在对众议院的一次演讲中指出,新式武器除改变战争外,还改变了国际关系。它不仅威胁着像英国这样的小国的生存,而且威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。丘吉尔断言:“通过一个极具讽刺意味的过程,我们完全有可能达到这样一个历史阶段:安全成为恐怖的健壮的孩子。”该材料主要说明了冷战(　　) A.导致美苏之间不断上升的军备竞赛 B.促进不同国家从对方身上借鉴经验 C.推动亚非拉国家兴起不结盟运动 D.避免了当时新的世界大战的爆发 二、非选择题 13.阅读材料,完成下列要求。 材料一　(但是)这几个月事情很明显,即这些肉眼可见的破坏可能远远小于欧洲经济整个系统的裂痕。过去的10年情况是极端异常的。狂热的备战和更狂热的战争力量的维持使得国家经济所有方面断裂,机器失修或者完全过时。