阅读训练课三重点.pptVIP

济阳县第二实验小学 第三单元 语言的艺术 （单元整合——阅读训练课） 人教版五年级语文下册单元整合 创设情境 导入新课 听说训练： 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 创设情境 导入新课 听说训练： 创设情境 导入新课 听说训练： 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 整体回顾 组内交流 题目 体裁 内容 表达特色 杨氏之子 晏子使楚 半截蜡烛 打电话 合作要求： 1.小队内交流任务单，做到人人发言，但不要重复别人的。 2.认真倾听，并随时补充或纠正。 3.小队长分工，做好展讲准备。 展讲汇报 成果分享 展讲要求： 1.展讲小队要做到分工明确，人人发言。 2.其他小队要认真倾听，并随时补充或纠正。 题目 体裁 内容 表达特色 杨氏之子 小说 杨姓九岁男孩与客人笑谈的事 语言幽默 趣味 机智 晏子使楚 故事 楚王三次侮辱晏子失败。晏子巧妙回击 人物对话 半截蜡烛 剧本 杰奎琳一家人用智慧勇敢与敌人展开惊心动魄的斗争。 人物对话 打电话 相声 讽刺一个在公共电话亭打电话，缺乏公共道德人。 夸张 展讲汇报 成果分享 题目 体裁 内容 表达特色 杨氏之子 小说 杨姓九岁男孩与客人笑谈的事 语言幽默 趣味 机智 晏子使楚 故事 楚王三次侮辱晏子失败。晏子巧妙回击 人物对话 半