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创建和谐校园 构建发展平台 ——校园文化建设材料 倒店中心小学：周凤华 走进倒店中心小学，映入眼帘的是“创建和谐校园，构建发展平台”八个闪闪发光的金色大字。这就是倒店乡中心小学的办学理念。几年来，中心小学本着“创特色学校，育个性人才”的总体办学目标和“保平安、求发展、创特色”的永久发展目标，锐意进取，不断发展，不断创新，逐渐形成了一流的文化特色，创建和谐校园，营造良好的学习氛围，努力打造“快乐、平安校园”。成为一所有着创新精神的乡镇名校。 一、土尘不染的校园环境，令人忘返 我们学校有一条水泥主道，它把宽敞的场地分为东西两块。东面正方形的水泥地是篮球场；西面椭圆形的草坪地是足球场。足球场外围就是环形的跑道。无论你何时只要一踏进校园就能看见地上一尘不染。五年前，校园每天早上干净的“小脸”一到中午后就成了“脏兮兮的鬼脸”了。校领导狠抓学生行为习惯教育，开展“弯弯腰”和“劝劝说说”活动，无论老师或学生，看到地上有纸屑，都要弯腰捡起来，丢到垃圾桶中。看到有人扔垃圾上去劝说，还暗中观察直到他彻底改掉了扔、丢的习惯为止。 二、繁华似锦的花坛，令人心旷神怡 学校自1997年后，植了一批花、草、树后，以后每年春天不断进行种植。现在，植物园地、主道两旁有好多花竞相开放：迎春花、月季花、桃花、兰花、桂花、菊花、梅花等等还有的花连老师也叫不出名字来。花红柳绿、万紫千红，怎能不叫人陶醉。教学楼后面的一排排白杨树高大挺拔、郁郁葱葱是我们的又一道美丽的风景线。花园似的校园，一年四季香气飘逸沉醉了不少学生，也给学生带来了不少的回忆和留念。 三、浓郁的环境育人文化 让面面墙壁会说话。我们充分发挥我校墙壁的作用，本着让“每一块墙壁都能说话”的原则，精心设计了校园墙壁标语，构建我校独特的墙壁文化。 学校南外墙标语：创办特色学校，孕育满园桃李！这条标语充分体现了我校的办学理念与发展方向！ 学校南内墙标语：安全行万里，幸福一辈子。这是我们本学年安全教育的口号，我们的愿望是让学生健健康康地成长！ 学校的东墙上标语是：同在蓝天下共享好资源，我们绘制了多幅电视教育的图片，形象易懂，这是现代化教育的呼唤。 学校的东北墙角标语是：我运动，我快乐，我健康。还有多幅学生运动图案。 学校西院墙上的标语：团结、友谊、进步、更高、更快、更强。每天锻炼一小时，幸福工作五十年，健康生活一辈子。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。因为这里是学生体育锻炼的天地。这些标语是提醒、鼓励、教育学生从小重视体育锻炼，能明天一展风采。 以上这些充分体现了墙壁文化在学校教育中的重要作用。 生物基地标语：劳动创造人生 汗水结出硕果。 勤劳是美德。字间，我们绘制了许多学生劳动的图画，图文并茂。形成一种浓厚的育人氛围。以使学生从小明白劳动最光荣的道理。 另外，我们校园内处处有展牌给学生温馨提示。话语亲切、惬意，句句暖人心窝。 旧教学楼一楼门前的提示：把礼仪带给校园，把微笑带给学生，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会。并且在每个教学楼走廊上用瓷砖镶嵌名人名言及名人画像 新教学楼二楼和三楼走廊分别设有《提高师德水平，树立教师形象》、《安全是我们的共同向往，安全是快乐的根本》细则。可见我校把教师形象和学生安全放在首位。 我们学校新教学楼是封闭式的栏杆。由楼梯间把整栋楼房分为东西两半。西边栏杆上的标语是学风：文明健康，乐学进取。东边栏杆是教风：求实创新，善教爱生。这些充满人性化的语言包含了对学生的期待和鼓励对老师的劝诫。营造了一种温馨、和谐的育人氛围。 每个教室都有班训，班级标语。各功能室也有不同的标语、口号。这些形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一壁都能说话，都能起到教育人、启迪人的作用。恰如陶行知先生所言：“一草一木皆关情”。 四、催人进取的班级文化建设 走进我们的教室，浓厚的班级人文气氛将深深地感染着你。让学生充满了安全感，人情味，斗志昂扬、积极进取的文化氛围，让班级是学生健康成长的摇篮。 看，我们的教室宽敞明亮，现代化的桌椅摆放整齐有序，每张桌子的右上角都贴着“自我激励卡” 内容包括：姓名，爱好，理想，安全提醒，喜欢的名言，自我激励语。学生每天都能看到自己的提醒和激励语，坚定信心，自我激励，安全生活。黑板旁有我们班级公开栏。课程表、作息时间表、值日表、班级日志，上面记录着每天学生的一些活动，好、坏事例。随时给学生打预防针。教室后壁中间是学生出的黑板报，内容丰富，设计新颖，富有时代感。有学生安全知识，智力竞赛，谜语，相声，游戏，漫画等等，旁边还有才艺展示、书法和绘画作品、手抄报、优秀作文等这文化橱窗是学生学习的小天堂，真正体现了学生“集思广益”呀！ 后面是我们的班级小图书角，有小学生作文、报纸、杂志等。都是学生自己捐赠的图书，学生在午阅和课外时间可以自由借阅图