如何开展生物第二课堂活动.docVIP

如何开展生物第二课堂活动 作 者：陕西省蒲城县尧山中学 洪庆华 7215770 [摘? 要?本文介绍了生物活动的内容，关键词生物活动中学生物教学中，长期存在着个棘手问题教材内容与生活生产实际脱节。要解决这个问题，除了抓好课堂教学外，结合实际地积极开展形式活泼内容丰富的课外活动，既可以激发学生学习积极性，加深学生对已学知识的理解，让学生在活动过程中主动将文化成果转化为自身的素质，还要特别注意让科学素质在活动过程中得到更好的培养。生物活动的组织形式一般分为整体型和部分型。前者是多数人参加，可全年级学生参加或全班学生参加。活动方式主要是专题讲座、知识竞赛、野外实习或参观植物园、动物园等。活动的内容是普及性质的，不但可以弥补课堂教学不足，而且可以使学生开阔视野、丰富知识。后者是少数人参加的小组活动形式。活动内容是提高性质的，它具有灵活易行的特点。小组同学在老师的指导下，开展各项活动。小组活动是生物课外活动的主要形式。与课程内容相结合活动的内容丰富多彩，但活动内容还应与书本知识紧密结合起来，以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。课外活动与课堂教学内容既要相互配合，又不能脱节，也不要重复。应从实际出发课外活动时应考虑实际情况，包括时间、地点、人物。即根据学校及周围的条件、生物生长发育的季节性、以及学生的情况（学生的爱好、知识基础及年龄特征）来安排内容。３．与其它学科相融合在活动中，