如何指导学生有效地建立和利用历史错题集.docVIP

如何指导学生建立和利用错题集?? 一、为什么要建立错题档案 在的教学工作中，我发现大多数同学对于以前不会做的或做错过的时题，考试时仍然不会做或一错再错。这时老师埋怨，学生懊悔。造成这种现象的原因其实很简单，就是在平进的学习中，对自己的错题没有认真对待和科学处理。学生在做题时出现错误是难免的，关键是要学生“珍视”自己的错误，对于这些错误，如果我们能进一步分析错误的原因，并能透过错误发现有关问题，在错误上面做些“文章”，就可变“废”为“宝”，利用“错误”这一资源为学习服务。因为每一个错误，都会暴露出自己在知识、能力、方法等方面的问题。作为学生，要充分利用错误资源，紧紧抓住自己的错误不放，认真研究症结所在，并辅之以策略处理，让“错误”美丽起来。基于以上认识，我觉得学生应该建立错题档案，把重点问题及时整理分析到错题档案上，随时翻看，避免旧错再犯。 被同一块石头绊倒两次的人，绝非智者。前车之鉴，后事之师。实践证明，建立错题档案是学习过程中一种行之有效的方法。它有助于学生复习，起到事半功倍的效果。河北理科状元渠鹏说：建立错题档案是我学习的技巧，不论哪一科都用这一方法，不过具体方法是不一样的。湖南省高考文科状元徐金弦说：高三一年下来，我一科的纠错本攒了6本，数学草纸就用了有3麻袋。我尽量做到对于所学知识堂堂清，日日明，绝不在当天留下知识死角。浙江省高考文科状元沈凌波说：我每门课都备有错题档案本，