南关小学特色学校创建方案.docVIP

“争做专家型校长，创建特色学校”活动实施方案 　?　　 二、领导小组　　 组 长：韩 宏　　 副组长: 曹荣发 李 鹏 　 成 员：宇文小丽 梁亚兰 杨妮 王兰兰 任萍 三、具体措施　 （一）提高素质，争做专家型校长　　 校长要加强自身建设，深入课堂不断提高自己专业化水平，要坚持做好“11234”。作为一名基层校长，我要包抓二、六年级和数学教研组，坚持每周听二、六年级语、数课各3节，参与 班队会1次，回访学生家长10人次，每周三定期参加数学教研组活动，听取教师的教学心得、教法研讨，开展评课、议课活动，在互相交流中提高教学业务。积极参加我校实施的“农村小学如何 落实学生的养成教育”课题，要在借鉴兄弟学校教育经验的基础上，立足我校学生实际，探讨我校努力方向、行动措施。每周进行一次小结，学期末总结成果。除每周听取二、六年级任课教师的课外，还要坚持听2-3节其它年级课程，特别是要听取非基础课程，随时点评，促进学科教学质量均衡发展。坚持每学期在校内上2节示范课，赴校外交流一节公开课。为了提高教育质量，促进学校办学水平，作为校长，本学期计划研读《今天如何做校长》、《校长领导力：引导特色学校建设》、《哲学与人生》、《幸福与教育》等5-6部教育专著，要坚持每天读10页专著，摘抄5页笔记，并需要在阅读中思考、记录心得、提高理论水平，指导学校工作。为了达到以上目标，特制订如下一周活动安排： 星期一：1、主持校委会，研究本周主要工作 2、主持教师会，安排本周主要工作 3、参加升旗仪式，进行国旗下讲话教育 星期二：推门听课（听一节语文课、听一节数学课） 下午参加、指导学校兴趣小组活动 星期三：上午深入班级开展学情、班风等调研 下午参加数学教研组活动。 星期四：1、推门听课，（听一节基础课及1-2节非基础课） 2、参加指导学校美文诵读小组活动。 星期五：1、学习教育专著，摘抄笔记。 2、点评公开课。 3、总结学校本周工作。 （二）以兴趣小组为龙头，以经常性活动为载体，创建特色学校 1、美文诵读组：　　 负责人：宇文小丽老师　　 语文组负责，选读经典美文，指导学生阅读技巧，各位语文老师要加强引导、督促，要求每位学生每1—2周读一本课外书，并且要求写好读书笔记和读后感。定期进行美文交流、展示诵读活动。在经典美文的诵读中体会祖国的优秀传统文化，感受汉语言的文字美，陶冶学生情操。 2、书法绘画组: 　　 负责人：杨妮老师　　 （1）、必须全员参与，“一个也不落下”，让学生明确字写得好的重要性及学校的创建特色校思路。　　 （2）、每周的活动课，各位语文老师必须在班级辅导学生写字，要求要有计划、教案、作业并批改。　　 （3） (4)、要求学生购买字帖，专用写字本，临摹从笔画、笔顺开始。每周完成几张，班级里的“学习园地”作为学生的展示平台，每个学生都要有位置，每周贴一张，期末班级总评一次，评出名次奖，激发学生的写字兴趣，化被动为学生的自觉行动。　　 (5)、学校绘画兴趣小组由杨妮老师负责指导，在每周的周三活动课举行，主要是对一些有绘画兴趣的学生进行培养、提高、拔尖，培养几名小绘画家，把楼道、学校书画台作为展示平台，确实布置好“书香校园”。　　 (6)、比赛时间：每学期期末由学校组织一次全校学生的现场书法、绘画比赛，评出优胜奖，作为阶段总结。　　 3、趣味数学组: 负责人：梁亚兰老师、王兰兰老师　 以培养学生数学学习兴趣为目标，利用活动、自习课时间，开展趣味数学学习。 希望每位老师要坚决落实这次特色学校的创建活动，灌输到每一名学生中去，使其认识到这次活动的重要性，形式上要灵活多样，群策群力、付诸于行动，真正把我校创建成一个“书香校园”。　　 2011年5月10日 “争做专家型校长，创建特色学校”活动实施方案 南 关 小 学