技术与人文的讨论试题.ppt

技术与人文课堂讨论 技术科学试验班 葛冬芃 “世纪之交，人类正在飞速进入数字时代、网络时代、光子时代、生命科学时代。任何一种新的发明和技术都是新的媒介，都是人的肢体或中枢神经系统的延伸，都将反过来影响人的生活、思维和历史进程。” 技术是人类创造出来的，人类创造技术的根本原因是眼有所不能尽，手脚有所不能及，声不能使闻者彰，亦或是可以做到但却达不到对速度的要求。于是技术便真正成为了人的延伸，如同器官一样的存在。存在愈久，对人的影响也就愈大，人类想要脱离它也就越成为一种不可能。不仅如此，技术还会潜移默化地对我们的思维方式生活方式产生影响。 拉潘姆先生把这种变化描述成了部落化到去部落化再到重新部落化的过程，把印刷文化的人称为“市民”，电子文化的人称为“游牧民”。此处的划分显然不是从物质的层面划分的，而是从一种方式和手段的层面。 “定居”与“游徙” “有阅历”与“无阅历”：印刷时代的人重复着机械的专一的劳作，一个人一生中的职业是很大程度上稳定的，因为没有足够的信息让他去了解除了本职工作以外的另一个领域，因而一生的时间让他成为一个相当有经验有阅历的工作者。相反，生活在信息化时代中的人每天耳濡目染各个行业的信息，网络等技术使习得一门技能成为随手可行的事情，各种转行的事情不再成为新闻，而是一种寻常。因而技术时代的人更像是在游徙，不过与真正的游牧民不同的是，真正的游牧民是因为匮乏而被迫迁徙，而现代人