唐县六一小学工作总结.docVIP

唐 县 六 一 小 学 学 校 工 作 总 结 2013年12月 唐县六一小学 2013年学校工作总结 本年度我校认真贯彻十八大精神，坚持科学发展观和学生发展为本的现代教育理念，在教育局和董事会领导下，坚持教书育人、活动育人、情感育人、环境育人，以课程改革为突破口，精心实施素质教育，学习先进教育理念，起动“快乐课堂”，扎实开展新课程改革。积极开展文体活动和社会实践活动，学校各项工作得以顺利开展。本年度中我校被县教育局授予“教学评估先进单位”。学校少先队荣获“保定市优秀少先队集体”称号。现将一年来主要工作开展情况汇报如下： 一、继续加大投入，夯实硬件。 今年暑假学校二期工程全部峻工。峻工后的校园占地面积达到115亩，拥有高标准的教学楼2栋、学生公寓楼2栋、综合办公楼一栋、宽敞的学生餐厅2个及多功能厅2个、二层高标准图书馆楼一栋，学校还建有20000平米的高标准的运动场和可容纳3000人的露天看台，建筑面近4万平方米，学校总投资超亿元。暑假期间在新教学楼全部安装现代教学设备——液晶白板，东教学楼4-6年级教室全部安装电视并连接互联网（正筹备安装液晶白板）。学校实力进一步加强。 二、规范学校管理，突出办学特色 1、严格管理制度，落实管理目标。学校实行董事会领导下的校长负责制，学校领导班子老中青相结合，分工明确，注重学习，长年吃住在学校，奉献意识浓厚；班子成员经常深入课堂听课，参与交流研讨，及时了解教育教学动态，避免了工作的盲目性。坚持领导任课制度，起到了学科领头羊作用。从今年开始，学校实行了末位淘汰制，期未考试排名后三者报董事会备案，学校有权予以辞退；连续两学期排名后三者，学校予以辞退。 2、抓好课程管理，开足开齐课程。学校严格执行上级教学主管部门课程设置方案，开足开齐国家、地方、校本三级课程。学校除按国家规定开足开全了全部课程外，为弘扬国学传统，今年我们继续在1-3年级还开设了《三字经》，4-6年级开设了《弟子规》；为发展学生兴趣，挖掘学生潜能，学校开设了舞蹈、合唱、器乐、剑术、形体操、笛子等活动小组，参加各种课外活动小组人数达到1000多人，极大地丰富了学生的课余生活，使学生在校不恋家，回家想学校。 3、落实教学常规检查，追求有效教学。为规范教师教学常规，教务处今年出台了《六一小学教学常规要求》、《教师授课制度》、《唐县六一小学教育教学质量监测办法》、《六一小学一节好课标准》等一系列制度措施。学校还成立督导室，负责教师日常业务督查，抽查学生作业、检查教师备课、业务学习，加大了日常督导检查力度；教务处每学期分两次检查教师备课、作业批改，按照量化分值做好记录，纳入教师量化考评；为提高教师课堂教学艺术，业务领导坚持听推门课、走廊巡视课，针对我校师资实际，在课堂教学上分层次指导，要求年轻教师在“有效课堂”上下功夫，要求业务精干教师，努力追求“优效课堂”。新聘教师试用期三个月，经学校领导听验收课合格后方能转正，不合格者延长试用期，甚至辞退。 4、积极进行新课程改革，打造“快乐课堂” 为改变学生被动学习现状，将快乐学习的理念融入到课堂中来,让学生身心愉悦的接受教育,主动、高效地完成课堂教学任务,今年我校把课堂教学改革作为提升学校软实力的突破口，召开课改动员会，推出课改带头人，开展了以探索“快乐课堂”有效模式为主题的课题研究，通过小组合作、竞争等形式，探索学生自主、合作、探究学习的有效模式，使学生在快乐中学习，学习中快乐，师生在快乐中共同成长，激发了广大师生的参与热情，课堂面貌发生了很大变化。 5、以情育人，重视学困生转化工作。针对寄宿制学校学生在校时间长，插班生多，学生程度参差不齐等特点。全体教师坚持与孩子们同吃同住，关爱每一位学生，倡导赏识教育，坚持因材施教。尤其是对学困生，任课教师利用晚上时间不厌其烦的个别辅导，及时发现每个学生身上的闪光点，每个来到六一的孩子不仅能从老师身上感受到亲情的温暖，还能体验到进步的快乐。 三、加强教师队伍建设，打造一流师资队伍 1、加大校本培训力度，提高教师综合素质。 为进一步加强教师的理论和业务学习，转变广大教师的教育观念，方便教师学习，暑假期间我校在两栋教学楼各设电子备课室一个，在图书阅览室一层设教师学习区，征订涉及各学科的教学报刊40多种。制定了具有针对性、时效性的《校本培训方案》。除要求教师通过网络、书刊加强自学，更注重集体学习，学习时要求每位教师做好摘抄、写出感悟体会。通过多渠道培训,提高了教师综合素质。 2、扎实有效开展校本教研活动，提高教育教学质量。 （1）校本教研：坚持开展“公开课、推门课、示范课、过关课、走廊巡视课”五课活动，坚持课例研讨。公开课——一是要求每人每学期至少一节公开课，课后，进行课例研讨，通过作课教师个人反思，总结教学中的得