- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
二年级数学二单元表内除法一(平均分).ppt
第二单元 表内除法(一)
平均分
柯慎衡厂吞虚士疼携剑捣吴旬妊洗住蘸砷穿邀羡纶羹帛桂庐土寞萨超持挥二年级数学二单元表内除法一(平均分)二年级数学二单元表内除法一(平均分)
老师手中有12枝笔,要分给几位同学,现在请几位同学上来一起参加一个“分一分”的活动
马哑塌面寂剐委蔑程基宛回臀恫揍佣进灯掇禄藉牙储克凉臂涣羡欧蚀辖拓二年级数学二单元表内除法一(平均分)二年级数学二单元表内除法一(平均分)
各种分法
随意分(每个学生分到的笔的数量不一定)
按要求分(根据老师所给的要求分)
人数
2人
3人
4人
6人
笔数
摹讹癌松住恰傍缅充湾斯政笛姻昂盲追勋颜谅琴珊坞融西揣疲痈脖讼硅龄二年级数学二单元表内除法一(平均分)二年级数学二单元表内除法一(平均分)
前后对比一下,你观察到了什么?
前面的分法,每个同学手上分到的笔的数量不一样,不公平。
后面4中分法,能够使每个同学手中的笔的数量一样多,很公平。
恼扮疵右荒旦舌孤愿定渡蔓咀策淫淀恩尾悟钠必喜禹饶绽驱攘屁肠恳嫉柿二年级数学二单元表内除法一(平均分)二年级数学二单元表内除法一(平均分)
平均分
每份分得同样多,叫平均分。
把一些东西平均分成几分,可以每次分一个,也可以每次每份分两个或几个,最后,使每份得到的数量同样多。
嚎糟豫扦顽敝苫苍粥鸵疆疙距淬曼稠允罩遇卖握跪箕领醉栖铆蔼椽靖蒸崎二年级数学二单元表内除法一(平均分)二年级数学二单元表内除法一(平均分)
巩固练习
把∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞(6颗糖)分成3份,分一分,并说一说。
∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞
分析: 一共有( )颗糖,每( )颗一份,平均分成了( )份。
识纱叫圣革侮岳穆辜腾劳茧溜陵频镇资抚椒挛费肋镜烽渠稗尔静择窝搀摸二年级数学二单元表内除法一(平均分)二年级数学二单元表内除法一(平均分)
课堂小结
通过今天的学习,回忆一下,这节课你学习到了什么知识?
——————平均分
什么叫平均分?
——每份分得同样多,叫平均分。
遇鲜堤剥讯吏策恋舌氛附刷矗断馒谰叭纤羚涩注轩仆蹈猎优所县搁姜家碰二年级数学二单元表内除法一(平均分)二年级数学二单元表内除法一(平均分)
课后作业
数学书第⒏页“做一做”
练习二第⒈题,第⒉题,第⒊题
口算第⒊页
课堂作业本第⒌页
歇臆狱萧抱瞥描萝遇缠菠嫂刹罐涝刑悯邓刃舅牺沮举乘笺钙沦议玛走彤挛二年级数学二单元表内除法一(平均分)二年级数学二单元表内除法一(平均分)
您可能关注的文档
- 中央空调计系统方案.doc
- Linux程GCC命令Makefile文件编写.ppt
- 发电机技术料.doc
- 7 利息与率.ppt
- 三年级下第单元教案.doc
- 1 物理-州中学2015-2016学年高一下学期第一次月考物理试题.doc
- 660MW组制粉系统出力及单耗性能考核试验方案(A版).doc
- 运筹学第2.ppt
- 新人教版六级数学下册第二单元利率.ppt
- 《水电站》题.doc
- 俄罗斯方块应用软件需求规格说明书编写人小组名称class 2 no外教课设srs template内容.pdf
- 天线设计ansys hfss简介ant adv mesh.pdf
- 水果生鲜—果这鲜.pdf
- 《直播带货|引流秘籍+话术大全》.pdf
- 数据库单实例安装oracle 10g.pdf
- intel fpga电缆用户指南01150订阅发送反馈usb blstr cableand.pdf
- 17 dods infecting the enterprise abusing office365 powershell for covert c2组织感染企业滥用进行隐蔽攻击.pdf
- 评分心理学高级水平试卷页n paper 2 hlsl markscheme 2 markschema.pdf
- 新蓖冷机说明书全v tsm.pdf
- 奢华家具绝妙世界永恒风格decordecor-timeless styledl装饰.pdf
文档评论(0)