棱柱棱锥棱台复习课.docVIP

[文件] sxglija 0005.doc [科目] 数学 [年级] 高中 [章节] [关键词] 棱柱/棱锥/棱台 [标题] 棱柱、棱锥、棱台复习课 [内容] 棱柱、棱锥、棱台复习课 北京二十五中 董建钢 教学目标 1.理解棱柱(斜棱柱、直棱柱、正棱柱、平行六面体等)、棱锥(一般棱锥、正棱锥)、棱台( 一般棱台、正棱台)的有关概念； 2.理解并掌握棱柱、棱锥的一般性质，掌握正棱柱、正棱锥、正棱台(尤其是正方体、正四 面体)的性质； 3.能够运用直线与平面的有关知识分析、论证多面体中的线面关系，并能熟练的进行有关棱 柱、棱锥、棱台中侧棱、高、斜高、侧棱与底面、侧棱与侧棱、侧面与底面所成角的有关计 算； 4.掌握棱柱、棱锥、棱台的侧面积与全面积的计算； 5.会解决棱柱、棱锥、棱台的对角面和平行于底面的截面等有关问题，能熟练的解决其各种 截面中直角三角形的有关计算，能有意识地将立体几何的计算问题转化为平面几何图形中的 有关计算. 教学重点和难点 重点是能够熟练的将直线与平面的有关知识运用于棱柱、棱锥、棱台几何体中.难点是将立 体几何的有关计算转化为平面几何图形中的有关计算. 教学设计过程 一、复习提问 (用投影仪出示下列命题) 例1 回答下列命题中条件是结论的什么条件(要求用充分非必要、必要非充分、充要条件作 答) (1)有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱. (2)底面是正