概论课程实践环节要求.docVIP

《概论》课程实践环节 暨暑期实践报告相关要求 江南大学马克思主义学院《概论》课程组 2014年5月 一、《概论》课暑期实践环节的目的与意义 实践是马克思主义的首要观点，马克思墓碑上的墓志铭：“哲学家只是用不同方式解释世界，问题在于改造世界。”毛泽东同志也强调：“没有调查就没有发言权。”青年大学生作为“早上七八点的太阳”，是国家发展之栋梁、社会建设之中坚，有必要通过社会实践调查，参与社会调查，对于了解世情、国情、党情、民情，将理论与实践结合，运用所学的理论知识来解释社会现象、分析社会问题、回应社会难题，这对于大学生的成长成才、做人做事具有重要意义。根据教育部通知和江南大学“思想政治理论课”相关规定，特制定2014年《概论》课程实践环节相关要求。 二、《概论》课暑期实践环节形式 1、实践课程性质：必修，实践报告计入课程总成绩 2、完成形式：书面调研报告。通过内在自觉，围绕相关选题，利用暑期时间真正参与社会实践或开展社会调查，完成一份有实地调查、有真实数据、有内心思考的暑期调查报告。注意：不要写成“家乡美”一类的文章，不得在网上复制粘贴抄袭他人的调查报告，如发现将判低分甚至不及格。 3、报告总结：开学之后，任课教师将评阅实践报告给出分数，并将在课堂上随机组织暑期实践报告交流会。 三、《概论》课暑期实践报告参考选题方向 1、经济建设 当地个体经济发展、私营经济发展、经济发展的优势与劣势