第七册语文第八单元导学案供参考学习.docVIP

科目 主备人 班级 课型 自学+展示 课时安排 学习内容 　 课题 学习目标 学 过 程 课前预习发现问题 备注：　 课件导入新课，直插主题。（反映不同时代人民生活水平的图片） 自主 学习 提出 问题 你知道20世纪哪些科学技术给人们带来方便？ 2、理解词语：“呼风唤雨”“世纪”，是谁来呼风唤雨？ 3、分组讨论：区别“发现”与“发明”，举例说明，哪些是“发现”哪些“发明” 4、自主学习生字：你用什么方法读准“赖、耕、潜、舶、哲”。 5、研习课文： 1）这篇课文主要讲了什么？课文主要是围绕那一段写的？ 合作 探究 解决 问题 学习对子读生字词。 小组同学交流识记生字的方法。 小组内交流课文主要内容。 展示汇报拓展提升 正确书写生字词并展示。 查阅资料 知识链接： 1、“呼风唤雨”可以引申为“能够支配自然”。 2、“千里眼”“顺风耳”，在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。 3、路甬祥全国人大常委会副委员长、中国科学院院长，中国科学院院士、中国工程院院士。1942年出生，浙江慈溪人。1990年当选为第三世界科学院院士，1998年当选为第三世界科学院副院长。2004年2月，