高考作文语言迅速有文采的六种方法课件[62张]重点.pptVIP

祝大家文采斐然！ 文采句：身在高三，有“人迹板桥霜”的晨，有“汗滴桌下土”的午，有“万家灯火我独明”的夜。不知道者谓我何求？我不语。回望走过的路，是“也有风雨也有晴”。既然选择了攀登，就当“一览众山小”。听，高耸的峰顶飘来了“风景这边独好”的歌声…… （该段的文采来源于句式灵活。） 语段仿写文采增色 以暗喻组成排比句 以引用组成排比句 句式1 …是“……”的… 句式2…是××ד…”的… 以特殊句式组成排比 1. “……是……，是……；” 2.“假如…是…，不要A，要B”（A、B内容对比） 3.“如果说…是…，那么…” 4、“A如果…就…；B如果…就…；人如果…就…”（A、B为物，句式形成类推。） 5.“…是…，没有它，就…” 6、“也许…只是…，然而只要…，终会…” 7、“…决不是没有…只是不被…” 8、几种句式杂糅 语段仿写文采增色 绝招一:以暗喻组成排比句 渐进练习之一： 爱心是阳光，爱心是露珠，爱心是问候。 爱心是白鸽，爱心是胡杨，爱心是古筝。 渐进练习之二： 爱心是一片阳光，爱心是一掬露珠，爱心是一句问候。 爱心是一只白鸽，爱心是一棵胡杨，爱心是一曲古筝。 渐进练习之三：爱心是一片照射在冬日的阳光， 爱心是一掬洒落在花萼的露珠， 爱心