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课堂育德精彩教学片断 强孩子与弱孩子的人生思考 丰都县第三中学校 何昌蓉 联系电话 强孩子与弱孩子的人生思考 　　回想这年的教育个案，汗颜很，虽有些许与学生单独交流的事例，但作为一个任课教师，这种个别的教育只是因事而发，毕竟缺乏长期的关注和交流，所以实在不觉得有什么成功的个案可以写。但作为一名历史教师，在课堂上却是可以充分利用学科的特点在不经意间经常学生进行教育，我就此吧。 　　我觉得我们的课堂是进行德育教育的最好的场所，不仅是聆听的学生多，而且由于面向大家，不会给学生以压力感；而在教育时能充分发挥学科的特点，抓住机会，不着痕迹的进行教育的话，其效果就不言而喻了。 　　古人云：师者，所以传道授业解惑也。古人早就告知我们作为教师首要的任务即是向学生传授做人的道理。因此，我一直很注重利用我们历史学科的特点适时地在课堂上对学生进行教学的同时穿插各种为人处事的道理。 　　在我们初中的历史教学中有一个很大的优势就是以故事贯穿教学内容，也正是利用这一点，我将我所发现的学生中普遍存在的一些问题用故事作铺垫，对其进行了一些点，这里我就举个例子。 　　我觉得现在的学生由于大都生活优裕，在生活中从未有过任何的艰难挫折，因此他们视学习为苦难，而