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人教版一年级下册语文课后练习一览表 字、词语（表） 词语、词组 句子 积累（背诵、默写课文、宽带网） 阅读理解 课后活动 朗读 口语交际与写作 识字1 我会认 我会写 描写春天的四字词语 课后泡泡：你听到春天的声音了吗？你看见春天的色彩了吗？快来画一画美丽的春天，快去找一找春天在哪里。 1.柳树醒了 我会认 我会写 我会读：打雷、雷雨、树枝、树梢、软和、梳洗、玩耍、苏醒 读读背背：朗读课文。背诵课文。 课后泡泡：在春天里，还有什么醒了呢？ 2.春雨的色彩 我会认 我会写 读读说说： 滴 雨滴 水滴—— 欢 欢乐 欢笑—— 题 题目 数学题—— 课尾：春雨到底是什么颜色呢？ 读读演演：朗读课文，再分角色演一演。 3.邓小平爷爷植树 我会认 我会写 课后泡泡：植树节快到了，我们也去植树吧！ 读一读：朗读课文 4.古诗两首 我会认 我会写 读读说说： 诗 诗人—— 闻 见闻—— 古 古往今来—— 读读背背：朗读课文，背诵课文。 课后泡泡：我们一起做个风筝去吧！好的。 园地一 我发现： 加一加、换一换方法识字、组词。 泡泡：今天我发现了两种识字方法，你知道是什么吗？ 我会认 ★我会写：拼音句子。 日积月累： 描写春天的四字词语。 读读背背：花园果园 展示台： 我会唱：春天的歌。 识字擂台：我认识班上所有同学的名字，你呢？ 口语交际：春天在哪里 识字2 我会认 我会写 我会读：一字多组 父亲 父母 认错 错过 5.看电视 我会认 我会写 课尾泡泡：到底是什么秘密呢？ 课后泡泡：我爸爸妈妈最爱看新闻联播。我爸爸妈妈爱看什么节目？以后我要留意。 读一读：朗读课文 6.胖乎乎的小手 我会认 我会写 课尾泡泡：兰兰长大以后会帮家人做哪些事情呢？ 说说做做：我替爸爸 我给妈妈 我帮老师 我为大家 读一读：朗读课文 7.棉鞋里的阳光 我会认 我会写 读一读：朗读课文 8.月亮的心愿 我会认 我会写 读一读：朗读课文 园地二 我发现： 减一减、加一加识字 泡泡：我发现这些字可以用减一减、加一加的办法来学，你发现了吗？ 我会认： 读读想想：多义字 张贴、一张画、东张西望…… 日积月累：名、动、形词语归类巩固。 读读背背：鞋 展示台： 识字加油站： 泡泡：我在看电视的时候认识了很多字，让我读给大家听。 口语交际：我该怎么办。 识字3 我会认 我会写 我会读 朝阳 晚霞 晨雾 秋霜 山清水秀 万紫千红 和风细雨 鸟语花香 9.两只鸟蛋 我会认 我会写 我会读： 鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 小路长长的 长长的小路 杨树高高的 高高的杨树 读读背背：朗读课文。背诵课文。 10.松鼠和松果 我会认 我会写 读一读：朗读课文 11.美丽的小路 我会认 我会写 ★我会读：美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了？ 我一定要把美丽的小路找回来！ 课后泡泡：我们周围的垃圾是从哪里来的呢？ 这些垃圾到哪里去了呢？我们一起去了解一下吧。 读读演演：朗读课文，再分角色演一演。 12.失物招领 我会认 我会写 读读比比： 认（认真） 队（少先队） 读一读：朗读课文 园地三 我发现 加一加、减一减、合一合 泡泡：我在识字时又有新发现。 我会认： 日积月累：我会读 ★AABB式：花花绿绿、干干净净、高高兴兴 读读背背：小鸟 展示台： 识字加油站： 泡泡：我在商店买东西的时候认识了很多字，还收集了一些食品商标呢！ 口语交际：我们身边的垃圾 识字4 我会认 我会写 课后泡泡：我要仔细看看蚂蚁是怎么生活的。 我还想多了解一些小动物呢！ 13.古诗两首 我会认 我会写 我会读：所以、所有、可惜、爱惜…… 读读背背：朗读课文，背诵课文。 14.荷叶圆圆 我会认 我会写 读读背背：朗读课文，背诵课文。 15.夏夜多美 我会认 我会写 读读说说： 青青的假山 青青的—— 绿绿的草坪 绿绿的—— 弯弯的小路 弯弯的—— 课后泡泡：我要去观察美丽的夏夜，看看它美在哪里。 读一读：朗读课文 16.要下雨了 我会认 我会写 读读说说： 我们正忙着搬东西呢！ 李老师正忙着改作业呢！ ——正——呢！ 读读背背：朗读课文。背诵自己喜欢的部分。（建议全文复述） 17.小壁虎借尾巴 我会认 我会写 读读说说： 游来游去 飞来飞去 跑来跑去 —来—去 读一读：朗读课文 课后泡泡：我还知道别的动物尾巴的用处呢！ 园地四 我发现：月字旁、足字旁、目字旁、提手旁的字。 泡泡：我发现目字旁的字和眼睛有关。我发现…… 我会