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09届高考郑州市第二次质量预测语文试卷分析 郑州市教育局教学研究室中学语文科 一、命题思路： 1．体现三大特点，形神模拟高考。二测与一测一样，仍然体现以下三大特点：题数题型同高考，答题形式仿高考，作文评卷似高考。（1）由于09年《考试大纲》与08年《考试大纲》一字不差，加上面对的又是新课改高考前的最后两三次高考，二测命题从试卷结构到考试内容仍然考虑的是与08年高考全国Ⅰ卷保持一致，只是个别题型有所调整[如第三大题8小题考查了“文言虚词”的意义和用法，以加大考查范围；作文与一测一样，仍然出了一道“新材料作文”题目，但“材料”这次给的是一首哲理小诗的节选]。（2）由于08年高考语文评卷仍然采用网上阅卷的形式，与一测一样，这次二测也按08年高考的形式分别设计了试题卷和答卷（Ⅱ卷）。（3）作文评卷，一是为了减少评分误差，二是为了与高考一致，与一测一样，仍然采用两人分别打分取平均分的形式。一、二评打分误差在10分（包括10分）以内的，取二者的平均分；一、二评打分误差超过10分的，交给组长仲裁。 2．体现阶段复习，规范复习安排。我市毕业班第二阶段复习（09年元月中旬—09年3月下旬）：专题复习阶段 教学指导思想： （1）第六册新教材的内容是高考必考内容，不可忽略不教；教学要坚持以人为本，转变教学理念；改进课堂教学，提高教学效率。 （2）专题复习要研究《教学大纲》《考试大纲》和近几年的高考试题（