第十一课 中国石拱桥(第一课时)供参考学习.docVIP

第十一课 中国石拱桥 【教学任务】 主备人 彭东花 单位 卞桥镇一中 学 习 目 标 1．积累初步认识说明文。2．理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。1．把握说明事物的特征。说明语言的准确性。说明文语言的准确性。 自 主 学 习 用多媒体或者小黑板出示以下练习： 1．给加的字注音。 1． 2．3．举例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等 明 确 任 务 1．导入： 桥是大地上最真实、最亲切的形象，它总是那样的平凡又像是没人关心似的，从溪流的这一边跨搭到那一边，经受千人踩踏，暴洪冲刷，坚贞的挺立是它不变的形象。以上是文人骚客笔下的桥。而桥梁专家茅以升笔下的桥又该是怎样的呢？今天，我们一起学习《中国石拱桥》。介绍一般常识说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。举例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。 合 作 探 究 一、初读课文，把握文意。多媒体显示赵州桥、卢沟桥图片，声屏显示配乐朗读。了解说明对象，把握对象特征。教师说明文是给人以知识的，请学