团结友爱,和睦相处-主题班会.pptVIP

《团结友爱，和睦相处》主题班会 四一班 我们每一个人都是一滴小水滴， 来自四面八方， 是一个“缘”字让我们聚集到了 四（1）班这条美丽的河流中， 我们要齐心协力让这条河流 长流不息，闪亮动人。 故事：【一滴小水珠】 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”　　可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 想一想…… 1, 为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失？（举手发言） 2, 如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办 ？（举手发言） 小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的 太阳光很容易被蒸发掉.但回到大海 就不一样了.那里有无数的小水珠, 它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光, 所以没有那么容易被蒸发掉. 由这个故事了联想到人类自身, 我们个人与班集体的关系是不是 也像小水珠与大海的关系一样呢 机器猫说： 全班齐读 情景剧：以下的行为对吗？如果你遇 到这些情况，你会怎么做？ 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说“没关系，人多拥挤时难免的，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。 1.课间操，一个同学走路，因同学拥挤不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 情景剧： 2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 以下的行为对吗？如果你遇到这些情况，你会怎么做？ 组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。 换位思考：乙同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我。现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么。于是两人互相道谢，非常友好。 3.甲同学没带彩笔，乙同学不想把新买的彩笔借给甲同学，使得甲同学不能完成画画任务。 思考：当你面对同学的欺负，你该怎么办？请在小组里讨论一下。 4.案例:小杰是班里的小霸王，他经常欺负低年级同学或者把同学打伤，令老师和同学非常头疼。