4.5《貌各异我们》.pptVIP

不能 那我们还能找到完全相同的两个人吗？ 第四单元 生 物 的 多 样 性 5、相貌各异的我们 成龙 如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事。我们想过这是为什么吗？ 观察我们的不同 小组内观察我们的相貌有什么相同和不同？ 选择1~2种相貌特征仔细观察，将每个人的样子画下来。 比较每个人的同一相貌特征，我们有什么发现？ 通过观察比较我们会发现就某一相貌特征而言，人与人可能相同也可能不同，比如某两个人都是双眼皮，而另一个人是单眼皮。 将我们的调查范围扩大到全班同学，观察比较我们的相貌特征的相同和不同。 与同学合作，对照下图，观察我们的眼皮、前额发际、耳垂、下颔等分别是什么样子的？ 前额“V”发尖 无耳垂 有耳垂 中央有沟 中央无沟 前额无发尖 有耳垂 无耳垂 ★ ★ 前额“V”发尖 平发际 舌头能向内卷曲 舌头不能向内卷曲 下颌有沟 下颌无沟 有耳垂 无耳垂 耳垂 发际 “V”发际 平发际 下颌 下颌中 央无沟 下颌中 央有沟 头发 卷发 直发 舌头 能内卷 不能内卷 活动要求： 1.以小组为单位，利用组员观察自己的相貌特征，并完成《我的相貌性状分析表》。 2.小组内完成《小组相貌性状调查统计表》。并由一位同学交给老师。 3.利用《我的相貌性状分析表》，