13 动手做做看_46363.docVIP

学习内容 　13 动手做做看 学习课型 新授课　 备课人 卢新儒 学习目标 1、 会认10个生字，会写9个生字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 3、? 唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。 学习重点 1、?识字写字。 2、?有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 学习难点 唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识 学习方法 自主学习，小组相互学习 学习课时 两课时　 第一课时 学习目标 1、?会认10个生字，会写9个生字。 2、??正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 学习重点 ???识字写字。 课堂学习 一、???? 通读导语，了解单元主题 二、???? 导入新课 1、谈话：小朋友们，当你们在生活中遇到不懂的问题，你们是怎么做的？（鼓励学生自由发言，老师随机评价。） 2、今天，老师要向大家介绍一位新朋友，她叫——（出示生字卡片“伊琳娜”，生读）。伊琳娜遇到疑问的时候是怎么做的呢？（板书课题：动手做做看）生齐读课题。 三、???? 初读课文，识记生字 1、轻声自读课文，注意读准字音，读通句子，了解大意。 2、自主识字。借助拼音识字，选择恰当的方法记字，把记不住的字标出来。 3、合作识字。 ???????? 在小组内交流自己已经记住的生字。 ???????? 讨论：