16.2二次根式的乘除教案3.docVIP

第十六章 二次根式 16.2 二次根式的乘除（3） 【教学目标】 知识与技能 学习目标： 1．理解最简二次根式的概念； 2．能用最简二次根式的概念进行二次根式的化简． 过程与方法情感、态度与价值观 . 【教学重难点】 重点：把二次根式化简到最简二次根式． 难点：判断这个二次根式是否是最简二次根式 【导学过程】 【知识回顾】 请同学们完成下列各题 计算，，， ， ， 上面的结果是最简形式吗？ 【新知探究】 探究一、例6．计算（1），（2），（3） 练习、计算：（1） （2） （3） ． 探究二、最简二次根式 观察上面计算题1的最后结果，可以发现这些式子中的二次根式有如下两个特点： 1．被开方数不含 ； 2．被开方数中不含能 的因数或 ． 我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式． 探究三、例7. 练习：仿照例题完成下面的题目： 设长方形的面积为S，相邻两边的长分别为a,b,已知S=16,b=，求a 探究四、2．现在我们来看本章引言中的问题：如果两个电视塔的高分别是h1km，h2km，那么它们的传播半径的比是_________． 它们的比是 探究五、拓展 1.阅读下列运算过程： ， 数学上将这种把分母的根号去掉的过