《16和我们一样享受春天》教学课件2.pptVIP

人教新课标四年级语文下册第四组 1、认识4个生字。 2、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。 3、有感情地朗读课文。 教学目标： 自学提示一： （1）自由读诗歌，注意读准字音，读通诗句。 （2）再读诗歌，联系上下文，理解诗句意思，不懂 的查阅工具书。 　（3）想一想诗歌主要讲了什么？ 你读准了下列字的音了吗？ 蔚蓝 巡弋 频频 绿茵茵 祈盼 wèi yì pín yīn qí 自学提示二： 朗读诗歌，并交流讨论：大海、沙漠、星空、草地原先是怎样的？现在又是如何？这究竟是为什么？ 　　 四次提到“这究竟是为什么”表达了怎样的感情？ 　　 “和我们一样享受春天”在表达上有什么特点？ 你发现了吗? 我发现了课文前四节的叙述结构相似:先讲自然景物应该怎么样,然后通过”可是”转折,描述现实的状况,进行对比,最后,作者发出疑问:这究竟是为什么? 我发现了前四节作者重复了相同的疑问”这究竟是为什么”,让人感觉诗人不仅仅是疑问,更是一种对战争的控诉,一种对战争的抗议。 我发现了前四节作者选取了“大海”、“沙漠”、“夜空”、“草地”,“海陆空”都写进去了,是暗示整个大自然都遭到战争的破坏。 为了世界和平,我们可以做些什么呢? 编诗小能手 续写诗歌：