江苏省盐城市2016届九年级物理下学期期中试题.docVIP

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  • 2017-02-05 发布于湖北
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江苏省盐城市2016届九年级物理下学期期中试题.doc

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江苏省盐城市景山中学2016届九年级物理下学期期中试题 综合 22.(6分)弹簧秤下挂一个物体,在空气中读数是5N,当物体全部浸入水中时,弹簧秤示数是3?N.求:???? (1)物体受到的浮力;?▲ (2)物体的体积;?▲ 物体的密度. ▲ 23.(9分)如图R1 = 10 Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.6 A,R2的电功率为2.4 W,求: (1)电源电压;▲ (2)电路的总功率;▲ (3)100 s内R2消耗的电能.▲ 24.(6分)小明在探究杠杆的平衡条件的实验中,以杠杆中点为支点. 若杠杆左端高右端低,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母 向 ▲ 调节. (2)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据.根据这一次实验数据,小明立即分析得出杠杆的平衡条件,小明这种做法的不足是: ▲ . (3)如图乙所示,小明设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2.第 ▲ (一/二)种实验方案更方便,理由是: ▲ .两次弹簧测力计读数F1 ▲ (/=/)F2. (4)小刚用图丙装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,测出的数据与小明得出的杠杆平衡条件不相符,其原因是: ▲ . 25.(7分)某同学用图甲所示电路测量小灯泡的电功率,小灯泡标有“2.5V”字样. (1)闭合开关前,滑动变阻器滑片应置于 ▲ (A/B)端; (2)闭合开关.调节滑动变阻器,发现小灯泡逐渐变亮时,电压表示数逐渐变小,这说明连接电路时 ▲ ; (3)正确连接后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数为1V,电流表示数为0.2A,则此时灯泡的电阻为 ▲ ;要测定小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向 ▲ (A/B)移动,直到电压表的示数为 ▲ V,若此时电流表指针的位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 ▲ W.此过程中电路的总功率 ▲ (变大/变小/不变). 26.(8分)小明按照课本中“综合实践活动”的要求制作简易密度计. (1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口.塞入金属丝作为配重为了降低吸管的重心,从而让它能够竖直的漂浮在液面上。小明制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时,浮力 ▲ 重力(大于/小于/等于)。 (2)将吸管放到水中的情景如图(a)所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图(b)所示,浸入的长度为h,用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度,则ρ液 ▲ ρ水(大于/小于/等于),h与ρ水、ρ液及H的关系式是h= ▲ . 实验次数 1 2 3 4 5 液体密度ρ/(g/cm3) 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 浸入的深度h/(cm) 6.3 5.6 5.0 4.5 4.2 (3)小明做了五次实验,获得的数据如下:小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线(单位g/cm3)。结果发现,1.1刻线是在1.0刻线的 ▲ (上/下)方,相邻刻线的间距 ▲ (均匀/不均匀). (4)通过比较实验2和3, ▲ (可以”“不可以”)研究浮力大小与液体密度的关系,原因是 ▲ 。 (5)制作完毕后,小明发现1.1和1.2两刻度线的距离较小,请提出一个方法使两条刻度线之间的距离大一些,使测量结果更精确。方法: ▲ 。 27.(10分)阅读短文,回答问题. 风寒温度 人们都有这样的体验:走在街上,穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜,这时突然起了一阵大风,顿时感觉周身寒冷,这就是风寒效应.风寒效应会影响人们对冷的感觉,导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别.原来,人体的主要散热部位是皮肤,通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热.当无风时,在人体皮肤和周围空气之间,有一个比较稳定的空气层,由于空气是热的不良导体,可以起到保温作用;当刮风时,稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替,并把热量带走.风速越大,人体散失的热量越快、越多,人也就感觉越寒冷.科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度.并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系,下表是在气温为5℃时,风寒温度和风速的关系. 风速(km/h) 0 10 20 30 40 风寒温度(℃) 5 3 1 -1 -3 (1)风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式 ▲ A.辐射 B.传导 C.对流 D.汗液蒸发 (2)一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J,如果人体没有产生相

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