认知综合训练的方法.ppt.pptVIP

1、认识自己、家人及其相互关系 适合年龄：3-12个月 练习时间：随时进行 3个月左右的婴儿能够通过照镜子认识自己；5~6个月左右个月时可以用手指认自己的五官，7~10个月可以认识常见的亲人，2岁半左右能够明确说出自己的性别，并了解亲人之间的关系。 通过经常看相册婴儿可以了解亲人之间的相互关系、认识每个人的不同职业；可让婴儿指着照片像客人做介绍；学会说出自己的家庭住址、父母姓名、单位和地址等。 让婴儿听到一个新的物品名称后主动寻找，能够把名称与实物联系起来。 训练时要注意的问题： ⑴要一件一件地教，避免混淆 ⑵挑选婴儿最感兴趣的东西 ⑶多次重复，强化记忆（需要重复十几遍甚至 几十遍才有效果） ⑷使用简洁、正规的语言，如不要把汽车说成 “嘀嘀”，把电灯说成“亮亮”等 ⑸对同一类东西要提供不同的样品，如吊灯、台灯、壁灯、路灯、车灯等等。使婴儿从具体到抽象，逐步理解“词”的概括作用，发展思维能力。 2、学习分类和概括 在婴儿熟悉常见物品名称并了解各种物品属性的基础上，为其准备一个“百宝箱”。把各种各样的小东西。如小火柴盒、小瓶和盖、微型手电和乒乓球等装在一个盒子里，随时摆弄可以让婴儿进一步了解和观察。 如物品的颜色、形状、软硬、厚薄、大小、粗细、轻重、冷热、里外、上下、前后、左右；物品的性能：是否能弹跳、滚动、扔