小班音乐活动_87530.docVIP

小班音乐活动《摸摸鼻子拍拍手》 活动背景分析：很多教师都觉得音乐创编比较难组织，而且年龄越小越难组织，小班孩子语言不够丰富，也不善于表达，幼儿的知识经验也很有限，因此我就尝试利用旋律比较欢快、节奏鲜明、歌词简单易懂的曲子，让幼儿在熟悉旋律的基础上试着进行创编歌词，用比较轻松的方法组织音乐创编活动，让幼儿更易于理解和接受。 活动名称：《摸摸鼻子拍拍手》 活动目标： 1.感知歌曲活泼、有趣的情绪，在熟悉歌曲旋律的基础上学唱歌曲。 2.尝试按照歌曲节奏仿编简单的动作及歌词。 3.体验与同伴游戏及表演的乐趣。 活动准备： 在活动室内装饰一个大圆圈，圆圈由绿色小圆点围成，在其中点缀一个小红点。 活动过程： 1.随音乐旋律做律动进入活动室并坐好。 请小朋友们一边听音乐一边跟老师自由做动作走进来，看谁做得最棒！ 幼儿听着旋律跟教师边哼音乐旋律边做动作走进活动室并围着老师坐好 2.玩游戏《指五官》 今天老师给小朋友们带来了一个游戏，小朋友们想玩吗？ 这个游戏的名字就叫《指五官》，老师说出五官的名字，小朋友们就用手指出来，看谁指得对？ 教师说出五官的名字，幼儿指出来，教师说得快，幼儿就指得快。 3.学习歌曲。 接下来老师想请小朋友们注意听音乐，然后还要用眼睛注意看老师做动作，看谁最仔细！ 幼儿倾听歌曲旋律，教师做与歌词相应的动作。提问： （1）刚才老师做了什么动作？ （2）请小朋友听歌曲