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檢視我的工作能力 張佳惠、謝佩君 在職場中常常會碰到有些人所學跟所用的是相同的，問他們的回答是說，剛開始是很喜歡的領堿，但是學到後面覺得對這方面的興趣越來越少，甚至提不起勁。說到底很多時候是因為認識不清，瞭解的不夠深入，對原先工作期待有所差距才會導致學非所用的情形。 其實興趣與能力是兩回事，有興趣而沒有能力，只會增加對工作的挫折感；無興趣而有能力，心中缺乏對工作的熱誠與喜悅。因此，建議在找工作的時候，一定要同時考量。有人說興趣是調味料，那麼能力就是我們的主菜。主菜沒有調味料就索然無味，吃不出什麼美味，沒有主菜空有調味料更是無法做菜。 有能力完成工作是會讓自己更具有信心，有些事情不會做，並不真的表示自己沒有能力，而是自己從來沒有去「學」過，或者是沒有給自己機會好好充份學習，例如：不會用影印機，哪是因為沒有人教過你如何去使用，遇到沒有紙或是卡紙當然不會處理。如果真的想成為一個優秀的畫家，就得去學習畫畫的技術，可以參加職業訓練當成學習的起點。培養自己的能力，是需要花時間、金錢與體力，投資自己預備就業工作能力。目前自己具備哪些能力清楚嗎?讓我們一起來檢視看看。 舉例說明： 在第一部份檢視我的工作能力背景 我曾完成國中的教育 我曾接受過洗車清潔維護的專業訓練 我曾經有過洗車工場服務員的工作經驗 一、檢視我的工作能力 1、請完成句子看看自我的能力背景 (1)我曾完成 的教育 (咧如：高職) (2)我曾接受過 的專業訓練 (咧如：電腦排版) (3)我曾經有過 的工作經驗 (咧如：電子工廠作業員) 2、工作能力檢視表 根據美國勞工部的分類，工作能力可以分成，處理資料的能力，與人相處的能力、操作事物的能力，每種工作依照性質的不同，都需要不同的能力來完成，相對的，知道自己的能力是否有符合工作能力要求呢? 現在我們靜下心來看看自己目前從事的工作，若尚未有工作者也假想某個想從事的具體工作類型，如辦公室文書處理等。 步驟一：想想這份工作所需要的能力為何，把工作能力的需要程度在左邊欄勾選。 步驟二：考量自己現在的能力是否已經有符合工作上要求，並把自己能力的符合程度在右 邊欄勾選。 步驟三：最後，將每一題左邊欄和右邊欄的結果做比較。 步驟四：假如自己能力高於工作上能力要求，恭禧自己平日對自我的要求努力有收穫，即在自我期許欄位勾選繼續保持良好的工作能力；假如自己能力低於工作上能力要求，也在這個時候訂定改善目標繼續再接再勵，在自我期許欄位勾選我要加油為自己立定目標。 舉例說明： 假設自己想做的工作是清潔人員，填寫此表格遇到第一個問題是此項工作能力綜合能力能將分析過的資料加以統整、歸納出事實和觀念，或將資料做合理解釋的能力程度。 步驟一：根據觀察清潔人員這項工作是不需要此項能力，勾選不太需要。 步驟二：考量自己這項工作能力符合程度，當我覺得符合這項工作能力即勾選符合自我的 工作能力。 步驟三：比較左邊欄與右邊欄的結果不吻合。 步驟四：對自我的期許，勾選保持良好工作能力 (＊註：如遇到工作不需此項能力，但本身已擁有此項工作能力者，勾選保持良好工作能力。) 步驟一： 填寫這份工作的能力需要程度 步驟三： 將每一題左邊欄和右邊欄的 結果作比較 步驟二：填寫自己 能力對這份工作符合程度 步驟四： 勾選對自我 的期許 非常 需要 此項 工作 能力 還算 需要 此項 工作 能力 不太 需要 此項 工作 能力 題 目 相當 符合 自我 工作 能力 還算 符合 自我 工作 能力 不太 符合 自我 工作 能力 繼續 保持 良好 工作 能力 我要 加油 為自 己立 定目 標 □ □ □ 1、綜合能力：能將分析過的資料加以統整、歸納出事實和觀念，或將資料做合理解釋的能力。 □ □ □ □ □ □ □ □ 2、統整能力：能將分析過的資料用有組織、有條理的呈現方式，以方便他人使用的能力。 □ □ □ □ □ □ □ □ 3、分析能力：能將收集來的資料加以評估，以便採取行動的能力。 □ □ □ □ □ □ □ □ 4、彙集能力：收集、整理資料，或將瓷料分門別類的能力。 □ □ □ □ □ □ □ □ 5、計算能力：計算數字並做成報表，以做為行動參考的轉錄、登載或張貼資料的能力。 □ □ □ □ □ □ □ □ 6、處理能力：轉錄、登載或張貼資料的能力。 □ □ □ □ □ □ □ □ 7、比較能力：區辨資料相似或相異情形的能力。 □ □ □ □ □ □ □ □ 8、顧問能力：對個人提供指正、忠告諮詢或建議，以健全其人格發展。 □ □ □ □ □ □ □ □ 9、諮商能力：與他人交換看法、資訊和意見，以達成雙方共同滿意的決定或解決問題方法。 □ □ □ □ □ □ □ □ 10、教