李新华地理教学设计2.docVIP

高中地理必修二《　人口的合理容量》教学设计 ■教学目标 【知识与技能】 1．理解环境承载力、环境人口容量、人口合理容量的概念，明确三者的关系和区别。 2．理解环境人口容量的影响因素；理解环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性。 3．了解我国环境人口容量的估算和前景，结合我国实例，了解控制人口数量的重要意义。 4．理解消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施。 【过程与方法】 1．通过比较找出环境承载力、环境人口容量、人口合理容量之间的内在联系，明确三者之间的区别和联系。 2．从环境人口容量的影响因素入手，引入一些代表性国家和地区，讨论环境人口容量概念的含义，并由此推断出环境人口容量的不确定性和相对确定性。 3．通过读图分析对比，了解世界和我国的环境人口容量如何估计，并学会读图。 4．紧紧围绕人口合理容量这一核心内容，从目前存在的严重的人口、资源、环境问题入手，认识保持人口合理容量的紧迫性和解决措施。 【情感、态度与价值观】 1．培养辩证思考问题的能力，学会处理复杂社会问题的基本思维方法。 2．树立人口可持续发展观念，进一步加深对我国计划生育和环境保护两项基本国策的认识。 ■教学重点 1．环境人口容量和人口合理容量的影响因素。 2．环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性的理解。 3．由保持人口合理容量的紧迫性和解决措施，结合我国人