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32.《将相和》教学设计 主 备 人：李颖 备课组成员：牛美丽、李勇、李颖、孟金华、张玲、杨义平、 金亚丽、何瑞香、李娜 执教人： 讲授时间： 教学目标 知识与能力 １.理解课文内容，给每个故事加上小标题。 ２.培养快速阅读课文的能力，能在较短时间内把“将相和”的故事讲出来。 过程与方法 １.揭示课题，激情引入。 ２.自读自悟，了解课文内容。 ３.质疑问难，理解课文内容。 ４．评价人物，深入理解课文内容。 ５.拓展练习，讲故事。 情感、态度与价值观 １.感受蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也学习廉颇勇于改过的精神。 ２.理解他们的这些精神和品质缘于他们都有着强烈的爱国思想。 重点、难点、疑点及解决办法 （一）本文的重点是分清事情的前因后果。主要通过默读分析、讨论、交流解决。 （二）本文的难点是弄清故事之间的联系。主要是在反复朗读课文、分清每个故事的前因后果的基础上，分析三个故事之间的联系，突破难点。 （三）本文的疑点是将相之间是怎样由和到不和又到和好的。解决这个疑点的办法是先解决本文的重、难点，再达到水到渠成解决疑点的目的。 教学准备 教师准备 教学挂图两张；历史资料一份。 学生准备 搜集有关廉颇、蔺相如的其他故事。 教学课时 　　三课时 教学过程 　　　　　　　　　　　第一课时 （一）明确目标 　　1．自学生字、新词，理解加点词语