人教版三年级语文下册第13课《和时间赛跑》解决方案.ppt

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。　　　　　　　　　　 ——富兰克林 　　浪费时间是一桩大罪过。　　　 ——卢梭 珍惜时间的名言 任何节约归根到底是时间的节约。 ——马克思 我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为他最容易丧失，所以更觉得他可以宝贵。 ——李大钊 时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 ——鲁迅 节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。 ——鲁迅 时间格言 盛年不重来，一日难再晨。 花有重开日，人无再少年。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 盛年不重来，一日难再晨。 及时宜自勉，岁月不待人。　　 ——陶渊明 珍惜时间的诗句 关于珍惜时间的格言： 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 —— 宋 朱熹莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——?? 宋 岳飞 有花堪折直须折，莫待无花空折枝 ——唐??刘秋娘 珍惜时间的诗句 13、 和时间赛跑 学习目标： 1.会认6个生字，会读19个词语。 2.联系上下文和生活经验,理解重点词语的意思。 3、有感情的朗读课文，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 4、搜集有关的时间的名言、谚语。　　 （1）自由读课文，读准字音，难读的地方反复读， 标出自然段序号。 （2）画出生字词，识记字形，联系上下文和生活经验,理解重点词语的意思。 （3）从课文中你读懂了什么？ （4）不理解的地方作上记号，小组内讨论解决。 提示： 读一读 yōu　　　　　 āi　　　　　　　wèi 　　　suō　　　　kuáng　　　　ruò 忧　伤　　　　哀　愁　　　安　慰 日月如梭　　　 　 狂　　奔　 假若 检查预习 读 读 写 写 赛跑　　疼爱　　排除　　持续 欺骗　　实话　　度过　　虽然　　　路线　　暑假 形容　受益无穷　 用途　　将来 检查预习 赛 慰 梭 赢 暑 累 lèi lěi 假 jià 劳累 假若 暑假 jiǎ 积累 奔 bēn bèn 将 jiàng 奔跑 将来 将领 jiāng 投奔 第一段（1—5自然段）：写外祖母去世使我认识到时间和时间里的事物，都永远不会回来，让人可怕可忧。 第二段（6—9自然段）：“我”感受到时间的流逝，常做和时间比赛的游戏。 第三段（10自然段）：写抓紧时间和时间赛跑，使“我”成功。 全文可以分成几大段？ 师友二人逐自然段轮流读课文。 要求： （1）读书的声音要响亮，听别人读要专心。 （2）每读完一自然段要及时纠正出现的错误。 （3）读书的姿势要正确。 检查预习 说一说从课文中你读懂了什么？ 你还有哪些不懂的问题？ 自主学习 合作探究 1、默读课文1-7自然段，思考： “我”从哪儿受到启发，明白了要珍惜时间 的道理？ 　 2、“我”是怎样和时间赛跑的？通过小作者的做法，你有什么感受？ 3、 从哪儿可以看出 “我” 和时间赛跑获得了好处？ 展示交流 1、默读课文1-7自然段，思考： “我”从哪儿受到启发，明白了要珍惜时间 ？ 时间是什么样的？你能用词语来概括吗？ 时间是 （ ） 的 （ ） 的 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 光阴似箭，日月如梭 宝贵 飞快 （ ） 的 所有时间里的事物，都永远不会回来了。 唯一 作者看到太阳、小鸟，知道了时间一去不复返，你能结合你在学习、生活中的体会举例说一说，“还有哪些时间里的事物，永远不会回来了”吗？ 时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。 展示交流 　 2、“我”是怎样和时间赛跑的？通过小作者的做法，你有什么感受？ 和太阳比赛 和西北风比赛 和作业比赛